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title: "Vocabulaire arabe : 100 mots arabes de base par thème | Fasaha"
description: "100 mots arabes du quotidien en dix thèmes : famille, jours de la semaine, couleurs, nourriture, maison, corps, lieux, verbes et adjectifs, tous vocalisés."
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# Vocabulaire arabe : 100 mots arabes de base par thème

100 mots arabes du quotidien en dix thèmes : famille, jours de la semaine, couleurs, nourriture, maison, corps, lieux, verbes et adjectifs, tous vocalisés.

Publié le 2026-10-11 · Par Amaan

## Quels sont les premiers mots à apprendre en arabe ?

Commencez par les mots de ce que vous pouvez montrer du doigt et dire chaque jour : mots interrogatifs, famille, jours de la semaine, couleurs, nourriture, pièces de la maison, parties du corps, lieux, et quelques verbes et adjectifs courants. Dix mots dans chacun de ces dix thèmes en font cent : assez pour lire des phrases simples et pour voir comment l’arabe forme ses mots à partir de racines.

La liste est en arabe littéraire (fusha), l’arabe écrit compris dans tous les pays arabes.

Les noms sont donnés avec la terminaison ـٌ, -un, qui équivaut à « un » ou « une ». Dites le mot sans elle quand il est seul : baytun devient bayt.

Les verbes arabes sont cités au passé, à la forme « il » : أَكَلَ veut dire « il a mangé », et c’est la forme du dictionnaire pour « manger ».

La plupart des noms féminins se terminent par ة. Quelques-uns non, dont les parties du corps qui vont par paires.

Cinq des jours de la semaine sont les nombres de un à cinq.

Neuf des dix adjectifs suivent le même schème, et deux des noms de lieu partagent leur racine avec un verbe de la liste.

## Comment cette liste a été établie

Ces cent mots viennent du niveau A1 du cours de vocabulaire de Fasaha, qui compte 490 mots répartis en 20 thèmes. Le cours complet va de A1 à B2, avec 2 343 mots en 84 thèmes. Ce guide retient dix des premiers thèmes, et dix mots dans chacun.

C’est une liste de mots concrets du quotidien, pas une liste de fréquence. Les mots les plus fréquents de tout texte arabe sont de petits mots, comme « de », « dans » et « que ». Ils comptent, mais ils s’apprennent à l’intérieur des phrases. Les mots réunis ici sont ceux que l’on peut montrer du doigt, et ce sont eux qui rendent ces premières phrases possibles. Vous en connaissez déjà quelques-uns : souk vient de سُوقٌ, médina de مَدِينَةٌ et hammam de حَمَّامٌ.

## Comment lire le tableau

Chaque mot porte ses signes de voyelle : la colonne arabe vous dit donc exactement comment il se prononce. La colonne de prononciation donne la forme que l’on dit quand le mot est seul.

La plupart des noms et des adjectifs de la liste se terminent par le signe ـٌ. Il se prononce -un, c’est-à-dire « oun », et marque un mot indéfini : بَيْتٌ, baytun, c’est « une maison ». L’arabe laisse tomber cette terminaison à la pause : seul, le mot se dit bayt. Les six couleurs de base n’ont pas de -un : elles appartiennent à un groupe de mots qui ne le prennent jamais.

## Pourquoi les verbes disent « il a mangé »

L’arabe n’a pas d’infinitif. Un dictionnaire range un verbe sous sa forme la plus simple, le passé à la personne « il » : أَكَلَ, akala, « il a mangé ». Le tableau donne pour sens « manger », parce que c’est ainsi que le français nomme un verbe.

Cette forme simple laisse bien voir la racine. أَكَلَ, ce sont les trois consonnes ء ك ل avec trois voyelles brèves, et toutes les autres formes du verbe se construisent sur elles.

## Les noms féminins, avec et sans ة

Tout nom arabe est masculin ou féminin. La marque habituelle du féminin est la terminaison ة : مَدْرَسَةٌ, école ; غُرْفَةٌ, chambre ; مَدِينَةٌ, ville. À la pause, elle se prononce a.

Certains noms féminins ne la portent pas. أُمٌّ, mère, et بِنْتٌ, fille, sont féminins par le sens. Le sont aussi les parties du corps qui vont par paires : عَيْنٌ, œil ; أُذُنٌ, oreille ; يَدٌ, main ; رِجْلٌ, jambe ; قَدَمٌ, pied.

## Les couleurs ont leur propre schème

Les six couleurs de base ont la même forme : a-CC-a-C. أَحْمَرُ, aḥmar, rouge ; أَزْرَقُ, azraq, bleu ; أَخْضَرُ, akhḍar, vert. Apprenez cette forme une fois, et une nouvelle couleur vous semblera familière dès la première écoute.

Les quatre autres sont tirées de noms de choses, avec la terminaison ـِيّ, -ī : بُنِّيٌّ, marron, de بُنّ, les grains de café ; وَرْدِيٌّ, rose, de وَرْد, les roses ; رَمَادِيٌّ, gris, de رَمَاد, la cendre ; بُرْتُقَالِيٌّ, orange, du fruit. La même terminaison forme les nationalités : عَرَبِيٌّ, arabe.

## Les jours de la semaine se comptent à partir de un

De dimanche à jeudi, les jours sont numérotés. الْأَحَدُ, dimanche, c’est « le premier », et les quatre suivants contiennent les nombres deux, trois, quatre et cinq. Si vous connaissez les nombres, vous connaissez cinq jours.

Vendredi, الْجُمُعَةُ, c’est « le rassemblement », de la racine ج م ع, rassembler ; la même racine donne جَامِعَةٌ, université, et le nom de la mosquée où se tient la prière du vendredi. Samedi, السَّبْتُ, est apparenté au mot « sabbat ».

## Les mots de la liste qui partagent une racine

Trois mots du tableau sont formés sur ك ت ب, écrire : كَتَبَ, il a écrit ; مَكْتَبٌ, un bureau, le meuble comme la pièce ; مَكْتَبَةٌ, une bibliothèque ou une librairie. Le préfixe مَـ forme un nom de lieu : le lieu où l’on écrit.

On retrouve ce préfixe dans مَدْرَسَةٌ, école, le lieu où l’on étudie ; مَطْبَخٌ, cuisine, le lieu où l’on cuisine ; et مَسْجِدٌ, mosquée, le lieu où l’on se prosterne. Quand un mot nouveau commence par مَـ, c’est souvent un lieu, et les trois consonnes qui suivent vous disent ce qu’on y fait.

## Quoi apprendre après ces cent mots

Mettez ces mots dans de courtes phrases dès que possible : « ceci est une grande maison », « où est l’école ? ». Puis lisez de courts textes à votre niveau et relevez-y des mots. Un mot rencontré dans une phrase que vous avez comprise reste plus longtemps qu’un mot tiré d’une liste, celle-ci comprise.

## Huit mots de la liste qui ouvrent une famille

Chacun représente un modèle. Apprenez le modèle, et plusieurs autres mots du tableau s’expliquent d’eux-mêmes.

1. Une racine: كَتَبَ — écrire
2. Un nom de lieu: مَكْتَبٌ — le bureau
3. Le même préfixe: مَدْرَسَةٌ — l’école (f.)
4. Un nom d’outil: مِفْتَاحٌ — la clé
5. Le schème des couleurs: أَحْمَرُ — rouge
6. Le schème des adjectifs: كَبِيرٌ — grand
7. Un nombre dans un jour: الْخَمِيسُ — jeudi
8. Féminin sans ة: يَدٌ — la main

100 mots arabes en dix thèmes, tirés du niveau A1 du cours de vocabulaire de Fasaha. La prononciation est celle du mot dit seul.

| Thème | Arabe | Prononciation | Sens |
| --- | --- | --- | --- |
| mots démonstratifs et interrogatifs | هَذَا | hādhā | ceci |
| mots démonstratifs et interrogatifs | ذَلِكَ | dhālika | cela |
| mots démonstratifs et interrogatifs | هُنَا | hunā | ici |
| mots démonstratifs et interrogatifs | مَا | mā | quoi |
| mots démonstratifs et interrogatifs | مَنْ | man | qui |
| mots démonstratifs et interrogatifs | أَيْنَ | ayna | où |
| mots démonstratifs et interrogatifs | مَتَى | matā | quand |
| mots démonstratifs et interrogatifs | كَيْفَ | kayfa | comment |
| mots démonstratifs et interrogatifs | كَمْ | kam | combien de |
| mots démonstratifs et interrogatifs | لِمَاذَا | limādhā | pourquoi |
| la famille | أَبٌ | ab | le père |
| la famille | أُمٌّ | umm | la mère |
| la famille | اِبْنٌ | ibn | le fils |
| la famille | بِنْتٌ | bint | la jeune fille |
| la famille | أَخٌ | akh | le frère |
| la famille | وَلَدٌ | walad | le garçon |
| la famille | رَجُلٌ | rajul | l’homme (m.) |
| la famille | اِمْرَأَةٌ | imraʾa | la femme |
| la famille | طِفْلٌ | ṭifl | l’enfant (m.) |
| la famille | عَائِلَةٌ | ʿāʾila | la famille |
| jours et notions de temps | الْأَحَدُ | al-aḥad | dimanche |
| jours et notions de temps | الْاِثْنَيْنِ | al-ithnayn | lundi |
| jours et notions de temps | الثُّلَاثَاءُ | ath-thulāthāʾ | mardi |
| jours et notions de temps | الْأَرْبِعَاءُ | al-arbiʿāʾ | mercredi |
| jours et notions de temps | الْخَمِيسُ | al-khamīs | jeudi |
| jours et notions de temps | الْجُمُعَةُ | al-jumuʿa | vendredi |
| jours et notions de temps | السَّبْتُ | as-sabt | samedi |
| jours et notions de temps | الْيَوْمَ | al-yawm | aujourd’hui |
| jours et notions de temps | أَمْسِ | ams | hier |
| jours et notions de temps | غَدًا | ghadan | demain |
| couleurs | أَحْمَرُ | aḥmar | rouge |
| couleurs | أَزْرَقُ | azraq | bleu |
| couleurs | أَخْضَرُ | akhḍar | vert |
| couleurs | أَصْفَرُ | aṣfar | jaune |
| couleurs | أَبْيَضُ | abyaḍ | blanc |
| couleurs | أَسْوَدُ | aswad | noir |
| couleurs | بُنِّيٌّ | bunnī | marron |
| couleurs | رَمَادِيٌّ | ramādī | gris |
| couleurs | وَرْدِيٌّ | wardī | rose |
| couleurs | بُرْتُقَالِيٌّ | burtuqālī | orange (couleur) |
| nourriture et boissons | طَعَامٌ | ṭaʿām | la nourriture |
| nourriture et boissons | خُبْزٌ | khubz | le pain |
| nourriture et boissons | مَاءٌ | māʾ | l’eau (f.) |
| nourriture et boissons | لَحْمٌ | laḥm | la viande |
| nourriture et boissons | سَمَكٌ | samak | le poisson |
| nourriture et boissons | أَرُزٌّ | aruzz | le riz |
| nourriture et boissons | فَاكِهَةٌ | fākiha | le fruit |
| nourriture et boissons | حَلِيبٌ | ḥalīb | le lait |
| nourriture et boissons | شَايٌ | shāy | le thé |
| nourriture et boissons | قَهْوَةٌ | qahwa | le café |
| la maison et les pièces | غُرْفَةٌ | ghurfa | la chambre |
| la maison et les pièces | مَطْبَخٌ | maṭbakh | la cuisine |
| la maison et les pièces | حَمَّامٌ | ḥammām | la salle de bains |
| la maison et les pièces | بَابٌ | bāb | la porte |
| la maison et les pièces | نَافِذَةٌ | nāfidha | la fenêtre |
| la maison et les pièces | سَرِيرٌ | sarīr | le lit |
| la maison et les pièces | طَاوِلَةٌ | ṭāwila | la table |
| la maison et les pièces | كُرْسِيٌّ | kursī | la chaise |
| la maison et les pièces | مِفْتَاحٌ | miftāḥ | la clé |
| la maison et les pièces | ضَوْءٌ | ḍawʾ | la lumière |
| le corps | رَأْسٌ | raʾs | la tête |
| le corps | وَجْهٌ | wajh | le visage |
| le corps | عَيْنٌ | ʿayn | l’œil (m.) |
| le corps | أُذُنٌ | udhun | l’oreille (f.) |
| le corps | أَنْفٌ | anf | le nez |
| le corps | فَمٌ | fam | la bouche |
| le corps | يَدٌ | yad | la main |
| le corps | قَلْبٌ | qalb | le cœur |
| le corps | رِجْلٌ | rijl | la jambe |
| le corps | قَدَمٌ | qadam | le pied |
| lieux du quotidien | بَيْتٌ | bayt | la maison |
| lieux du quotidien | مَدْرَسَةٌ | madrasa | l’école (f.) |
| lieux du quotidien | جَامِعَةٌ | jāmiʿa | l’université (f.) |
| lieux du quotidien | سُوقٌ | sūq | le marché |
| lieux du quotidien | شَارِعٌ | shāriʿ | la rue |
| lieux du quotidien | مَدِينَةٌ | madīna | la ville |
| lieux du quotidien | مَسْجِدٌ | masjid | la mosquée |
| lieux du quotidien | مَكْتَبٌ | maktab | le bureau |
| lieux du quotidien | مَكْتَبَةٌ | maktaba | la bibliothèque |
| lieux du quotidien | بَلَدٌ | balad | le pays |
| verbes fondamentaux | أَكَلَ | akala | manger |
| verbes fondamentaux | شَرِبَ | shariba | boire |
| verbes fondamentaux | ذَهَبَ | dhahaba | aller |
| verbes fondamentaux | جَاءَ | jāʾa | venir |
| verbes fondamentaux | قَالَ | qāla | dire |
| verbes fondamentaux | كَتَبَ | kataba | écrire |
| verbes fondamentaux | قَرَأَ | qaraʾa | lire |
| verbes fondamentaux | سَمِعَ | samiʿa | entendre |
| verbes fondamentaux | فَهِمَ | fahima | comprendre |
| verbes fondamentaux | عَرَفَ | ʿarafa | savoir |
| adjectifs fondamentaux | كَبِيرٌ | kabīr | grand |
| adjectifs fondamentaux | صَغِيرٌ | ṣaghīr | petit |
| adjectifs fondamentaux | جَيِّدٌ | jayyid | bon |
| adjectifs fondamentaux | جَدِيدٌ | jadīd | nouveau |
| adjectifs fondamentaux | قَدِيمٌ | qadīm | ancien (chose) |
| adjectifs fondamentaux | طَوِيلٌ | ṭawīl | grand (de taille) |
| adjectifs fondamentaux | قَصِيرٌ | qaṣīr | court |
| adjectifs fondamentaux | كَثِيرٌ | kathīr | nombreux |
| adjectifs fondamentaux | قَلِيلٌ | qalīl | peu nombreux |
| adjectifs fondamentaux | جَمِيلٌ | jamīl | beau |

### De combien de mots arabes un débutant a-t-il besoin ?

Quelques centaines de mots courants suffisent pour commencer à lire, avec de l’aide, de courts textes gradués. Le premier niveau du cours de Fasaha compte 490 mots, et cette liste en représente environ un cinquième.

### Ces mots sont-ils de l’arabe littéraire ou du dialecte ?

De l’arabe littéraire (fusha), l’arabe écrit des livres, de la presse et du Coran. La plupart sont aussi compris dans les dialectes, même si la langue de tous les jours préfère parfois un autre mot.

### Pourquoi les mots se terminent-ils par -un ?

Le signe ـٌ à la fin d’un nom se prononce -un et indique que le nom est indéfini, comme « un » ou « une » en français. Il tombe à la pause : un mot dit seul n’a donc pas de -un.

### Comment dit-on les jours de la semaine en arabe ?

الْأَحَدُ dimanche, الْاِثْنَيْنِ lundi, الثُّلَاثَاءُ mardi, الْأَرْبِعَاءُ mercredi, الْخَمِيسُ jeudi, الْجُمُعَةُ vendredi, السَّبْتُ samedi. Les cinq premiers sont les nombres de un à cinq.

### Faut-il apprendre les mots arabes avec la translittération ?

Servez-vous-en pour vérifier un son, pas pour lire. Les signes de voyelle de la colonne arabe portent la même information, et lire d’après eux est justement la compétence que vous construisez.

### Où sont les nombres ?

Ils forment un thème du même cours et ont leur propre guide sur ce blog, avec les deux séries de chiffres et les règles de comptage.

## Sources

- [Wikipédia en anglais, Common European Framework of Reference for Languages (les niveaux A1 à C2)](https://en.wikipedia.org/wiki/Common\_European\_Framework\_of\_Reference\_for\_Languages)
- [Wikipédia en anglais, Arabic nouns and adjectives (le genre, la terminaison du féminin et les mots sans nunation)](https://en.wikipedia.org/wiki/Arabic\_nouns\_and\_adjectives)
- [Wikipédia en anglais, Names of the days of the week (les jours numérotés de l’arabe)](https://en.wikipedia.org/wiki/Names\_of\_the\_days\_of\_the\_week)

## À propos de Fasaha

Fasaha est une application d’arabe littéraire (fusha) fondée sur la lecture. Son cours de vocabulaire enseigne 2 343 mots en 84 thèmes, de A1 à B2, et chaque mot de l’application s’ouvre sur son sens, sa racine et son schème.

- Les cent mots de ce guide sont tirés du niveau A1 du cours, avec les traductions que l’application affiche dans chaque langue.
- Les mots enregistrés pendant la lecture reviennent en révision espacée, dans la phrase où vous les avez rencontrés.
- Disponible sur iPhone, iPad, Mac et Android, avec une interface en 17 langues.
- Gratuit pour commencer ; Premium ouvre toute la bibliothèque.

[Télécharger dans l’App Store](https://apps.apple.com/app/id6754500701?l=fr&pt=128247368&ct=site\_blog\_fr&mt=8) · [Disponible sur Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=app.fasaha.learn&hl=fr&referrer=utm\_source%3Dfasaha\_web%26utm\_medium%3Dwebsite%26utm\_campaign%3Dsite\_blog%26utm\_content%3Dfr)

## À lire aussi

- [Les 20 mots du Coran à apprendre en premier : pour ceux qui récitent sans comprendre](https://fasaha.app/fr/blog/high-frequency-quran-words-start-here): Le mot le plus fréquent du Coran n’est pas un nom. Les 20 mots essentiels comptés par le corpus linguistique de Leeds, pourquoi la récitation diffère de la compréhension, et comment aborder le texte sacré.
- [Les mots arabes cachés dans l’indonésien, le malais et l’ourdou, classés par racine](https://fasaha.app/fr/blog/arabic-loanwords-indonesian-malay-urdu): Kitab, ilmu et کتاب rangés dans leurs familles de racines arabes, avec les faux amis qui piègent les locuteurs de l’indonésien, du malais et de l’ourdou quand ils commencent à lire l’arabe.
- [4 000 en espagnol, 400 en français, 100 en allemand : les trois strates de l’arabe en Europe](https://fasaha.app/fr/blog/arabic-loanwords-spanish-french-german): Les langues d’Europe occidentale n’ont pas absorbé l’arabe de manière uniforme : huit siècles de vie agricole en Espagne, négoce maritime et argot en France, et sciences de la Renaissance en Allemagne.

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