Qurʼonda eng koʻp uchraydigan 20 soʻz: avval shular
Qurʼonda eng koʻp uchraydigan 20 ta soʻz va ularning soni. Yordamchi soʻzlar, koʻmakchilar va bogʻlovchilar orqali maʼnoni anglash yoʻli.
· Muallif Amaan
Qurʼonda eng koʻp uchraydigan soʻzlar qaysilar va avval qaysi birini oʻrganish kerak?
Avval yuklamalarni oʻrganing. Qurʼon arab korpusiga koʻra مِن 3226 marta keladi, Alloh ismi esa 2699 marta. مَا 2177, فِي 1701, لَا 1691, إِنَّ 1682, nisbiy olmosh oilasi الَّذِي esa 1464 marta uchraydi. Shu kichik soʻzlar gapning grammatikasini koʻtarib turadi. Otlar oyatning mavzusini aytadi; yuklamalar esa oʻsha mavzu haqida nima daʼvo qilinayotganini aytadi.
Qurʼonda eng koʻp uchraydigan soʻz ot yoki feʼl emas, balki koʻmakchidir: مِن (min) koʻmakchisi 3226 marta uchrab, hatto Alloh lafzidan ham (2699) oldinda turadi.
Oʻzbek tilida soʻzlashuvchilar diniy otlarni allaqachon biladilar (kitob, hisob, jannat, azob); oyat maʼnosini bogʻlab turadigan narsa esa harflar va yuklamalardir (min, fiy, inna, mo, allaziy).
Yoddan qiroat qilish bilan maʼnoni tushunish — ikki xil intellektual jarayon; tajvid bilan chiroyli oʻqish matn magʻzini chaqishni anglatmaydi.
Eng koʻp uchraydigan 20 soʻzni bilish oyatni toʻliq tarjima qilishga yetmasada, har qanday oyatning grammatik skeletini koʻrinadigan qiladi.
Bu 20 yordamchi soʻz faqat mumtoz matnlarga tegishli emas; ular bugungi adabiy arab tilida ham gapning asosiy bogʻlovchilaridir.
Oyat tarjimasini arabcha asl nusxani tushunishga urinishdan oldin emas, balki undan keyin oʻz xulosangizni tekshirish uchun oʻqing.
Qurʼonda eng koʻp uchraydigan soʻz ot emas
Lids universiteti Til tadqiqotlari guruhi yuritadigan Qurʼon arab korpusida moddalarni sanab chiqsangiz, eng koʻp uchraydigan soʻz ikki harfli yuklama boʻlib chiqadi: مِن, 3226 oʻrinda. Undan keyin 2699 bilan Alloh ismi keladi. Soʻng 2177 bilan مَا, 1701 bilan فِي, 1691 bilan لَا, 1682 bilan إِنَّ va bitta modda ostida jamlangan الَّذِي, الَّتِي, الَّذِينَ oilasi 1464 bilan. Birinchi beshtalikda tarjimon qalin shrift bilan yozadigan birorta ham soʻz yoʻq.
Bu qiziq bir tafsilot emas, toʻgʻridan-toʻgʻri izoh. Yuzta ot yodlagan odam nega hanuz oyat oʻqiy olmasligining sababi shunda. Otlar gap nima haqidaligini aytadi; yuklamalar esa oʻsha narsa haqida nima deyilayotganini. رَحْمَة soʻzi rahmat degani ekanini bilib turib ham, oyat buni tasdiqlayaptimi, inkor qilayaptimi, bir guruhga cheklayaptimi yoki shartga bogʻlayaptimi — bilolmaysiz, chunki buni لَا, مَا, إِلَّا va إِنْ hal qiladi.
Chastota farqni yanada kattalashtiradi. Oʻrgangan bitta otingiz sizga faqat oʻsha ot uchraydigan oʻrinlarni beradi. Oʻrgangan bitta yuklamangiz esa kitobdagi deyarli har bir gapning bir boʻlagini beradi. Shu chastotadagi yigirmata modda bir-biridan mustaqil yigirmata maʼlumot emas; ular matnning takrorlanuvchi boʻgʻinlari. Ularni koʻra boshlaganingizda arabchani bir-biriga aloqasiz soʻzlar qatori sifatida oʻqishni bas qilasiz va gap oʻqishga oʻtasiz. Bu — soʻz roʻyxatiga qarash bilan daʼvoni kuzatish orasidagi farq.
Oʻzbek tili sizga otlarni berdi, oyatni ochadigan soʻzlarni emas
Oʻzbek tilida gapiradigan odam arab matni oldiga quruq qoʻl bilan kelmaydi. Faqatgina quyidagi yigirmata soʻzning oʻzidan tilimizga kitob, ilm, olim, maʼlum, muallim, taʼlim, amal, qavm, samo, imon, moʻmin, omonat, Rabb, makon, koinot va maqola oʻtgan. Bundan tashqari, oʻzbek tili bu soʻzlarni birma-bir emas, oʻzak oilalari boʻlib olgan: ilm, olim, maʼlum va muallim — hammasi bitta ع ل م oʻzagining yasamalari. Yaʼni arab tilining oʻzak va qolip tizimi sizga allaqachon oʻrgatilgan, faqat nomi aytilmagan.
Ammo aynan shu yerda assimetriya bor va gap oʻsha assimetriya haqida. Oʻzbek tili arabchadan ot va sifat oldi, yuklama olmadi. مِن, فِي, الَّذِي, لَا, إِنَّ, أَنْ va لَمْ soʻzlarining tilimizda oʻzlashgan muqobili yoʻq, chunki oʻzbek tili bu vazifalarni soʻz bilan emas, qoʻshimcha bilan bajaradi: -dan, -da, -gan, emas, -ma. Natija shu: oyatga qaraganingizda tanish soʻzlar narsalarni nomlaydiganlar, notanishlari esa ularni bir-biriga bogʻlaydiganlar boʻlib chiqadi.
Yozuv esa bu yerda toʻsiq emas. Oʻzbek tili bir asr ichida arab yozuvida ham, lotin va kirillda ham yozilgan; alifbo almashuvi bizda qoʻrqinchli emas, tanish tajriba. Madrasada yoki domla qoʻlida oʻqigan koʻpchilik uchun harflarni tanish hech qachon asosiy qiyinchilik boʻlmagan. Qoʻlingizdagi passiv ot boyligi ham haqiqiy sarmoya va noldan boshlagan odam uni oylab mehnat qilib toʻplaydi. Yetishmayotgani — oʻsha otlarni bir-biriga bogʻlaydigan qirq chogʻli kichik soʻz.
Yoddan oʻqish bilan tushunish — ikki xil koʻnikma
Bolaligida hifzni tugatgan odamning qoʻlida gʻoyat qimmatli sarmoya bor: matn, tartibi bilan, tez va umr boʻyi eslab qolinadigan holatda. Oʻsha mashq qurgan narsa — tovush ketma-ketligini eslab qolish. Har bir ketma-ketlikni maʼnoga bogʻlaydigan halqani u oʻz-oʻzidan qurmaydi, chunki oʻsha halqa hech qachon maqsad boʻlmagan va maqsad boʻlmagani uchun oʻlchanmagan ham. Bu yodlashning kamchiligi emas; hech kim oʻsha boladan talab qilmagan, shuning uchun umuman mashq qilinmagan ikkinchi koʻnikma.
Qayerda turganingizni bir daqiqada oʻlchash mumkin. Yoddan biladigan qisqa surani oʻqing. Istalgan oyatdan keyin toʻxtang va oʻsha oyat nima daʼvo qilganini oʻz tilingizda ayting — sura umuman nima haqida ekanini emas, aynan oʻsha oyatning. Oʻqimasdan yodlagan koʻpchilik buning birinchi yarmini bemalol bajaradi, ikkinchi yarmini esa umuman bajara olmaydi. Quyidagi roʻyxat aynan shu ikki yarim orasidagi masofani yopish uchun va oʻsha masofa siz oʻylagandan qisqaroq.
Tajvid esa boshqa darsning mavzusi. U matnni toʻgʻri talaffuz qilish intizomi: maxrajlar, madd oʻlchovi, nunning ayrim harflar oldidagi holati. U tovushni tavsiflaydi. Soʻzning maʼnosini aytish uchun moʻljallanmagan va bunday daʼvosi ham yoʻq. Yoshligida oʻrganganlar orasida mukammal tajvid bilan birga hech narsa tushunmaslik odatiy hol; oyatni toʻliq tushunib, sodda oʻqish ham shunday. Ikkisi bir-birining oʻlchovi emas va biri ikkinchisining oʻrnini bosmaydi.
Tuzatish esa siz uchun arzon, boshqalar uchun qimmat. Noldan boshlagan odam ham soʻzlarni oʻrganishi, ham matnni egallashi kerak va bunga yillar ketadi. Sizda matn allaqachon bor. Siz oʻzingiz koʻtarib yurgan narsaning ustiga qatlam qoʻshyapsiz va maʼno bogʻlagan har bir soʻz yoddan oʻqiy oladigan oʻnlab joyda bir vaqtda yonadi. Arabcha oʻrganayotgan boshqa hech kimda bu koʻpaytiruvchi yoʻq; bu — yillar avval qilingan sarmoyaning kechikkan foydasi.
Yigirmata soʻz nima qila oladi va nima qila olmaydi
Shuncha soʻz Qurʼonning shuncha foizini beradi, degan daʼvolarga duch kelasiz. Bu sonlarga ehtiyot boʻlib yondashing. Matn, qanday sanashingizga qarab, taxminan 77 000 dan 78 000 gacha soʻzdan iborat va bular ancha kichikroq modda toʻplamidan keladi. “Qanday sanash” esa muammoning oʻzi, chunki arab tili bir necha soʻzni bitta yozuv birligi qilib qoʻshib yozadi va shuning uchun bitta matn ikki usulda ikki xil natija beradi.
Korpusdagi مَا maʼlumotiga qarang. 2177 oʻrin ichida بِمَا, وَمَا, كَمَا, فَمَا va لِمَا ham bor; bu yerlarda predlog yoki bogʻlovchi soʻzga qoʻshib yozilgan. Korpus morfologik boʻlaklarni sanaydi, shuning uchun مَا ularning har birida sanaladi. Boʻsh joy bilan ajratilgan soʻzlarni sanaydigan dastur esa بِمَا yozuvini bir marta sanaydi va مَا soʻzini umuman koʻrmaydi. Ikki halol usul, ikki xil yigʻindi; qaysi birini ishlatganingizni aytmasangiz, hech qanday foiz maʼnoga ega emas.
Bemalol aytish mumkin boʻlgan narsa esa qaror qabul qilishga baribir yetadi. Roʻyxat boshidagi moddalar minglab oʻrinda keladi. Bir necha yuz modda matnning katta qismini koʻtarib turadi. Quyidagi yigirmata soʻzning har biri yuzlab yoki minglab marta uchraydi. Bu — oʻrganish tartibini belgilashga yetadi, lekin foiz vaʼda qilishga yetmaydi. Sanash usulini aytmay turib sizga aniq nisbat bergan odam oʻlchamayapti, taxmin qilyapti; oʻsha taxmin esa odatda mehnatni bor holidan yengilroq koʻrsatadi.
- مِن — 3226 oʻrin; مِمَّا va وَمِنَ kabi qoʻshilib yozilgan shakllar bilan
- اللّٰه — atoqli ot sifatida 2699; أ ل ه oʻzagi jamʼi 2851
- قَالَ — birinchi bobda 1618; ق و ل oʻzagi jamʼi 1722
Bu soʻz boyligi bir maqsadli emas: hozirgi arabchani ham oʻqiydi
Klassik arabcha bilan hozirgi adabiy arabcha grammatik jihatdan ikki xil paytda tavsiflangan bitta til. Iʼrob tizimi bir xil. Feʼl tuzilishi bir xil: bir xil uch harfli oʻzaklar ustiga bir xil boblar. Yuklamalar bir xil va bir xil vazifani bajaradi. مِن, فِي, عَلَى, إِلَى, الَّذِي, أَنْ, لَمْ va لَا bugungi yangilik matnida ham, ming toʻrt yuz yillik oyatda ham tamomila bir xil ish qiladi.
Farqlar bor, lekin ular chetda turadi. Hozirgi adabiy arabchada klassik matnlarga keraksiz boʻlgan keng texnik va maʼmuriy soʻz boyligi bor va gaplar uzunroq, boʻshroq. Qurʼon arabchasi esa balogʻat jihatidan ancha zich: hazf, taqdim va taʼxir, iltifot. Bundan tashqari, keyingi qoʻllanish torraytirgan yoki tashlab yuborgan soʻzlarni saqlaydi. Shunga qaramay, ular orasida chegara kesib oʻtmaysiz; bir xil mexanizmdan foydalanib, uzluksizlik boʻylab siljiysiz.
Sababi diniy boʻlgan oʻquvchi uchun bunda amaliy natija bor. Sarflagan mehnatingiz hayotingizning qolgan qismidan ajratilgan emas. Bu oy bitta oyatni ochish uchun oʻrgangan yuklamalaringiz sarlavhani, shartnomani va romanni ham ochadigan yuklamalar. Kelajakda qandaydir sabab bilan hozirgi adabiy arabcha kerak boʻlsa, uning narxining katta qismini allaqachon toʻlab boʻlgan boʻlasiz. Yaʼni bu mehnat diniy niyat bilan boshlangan boʻlsa ham, bir maqsadli boʻlib qolmaydi.
Tarjimani arabchadan keyin oʻqing, oldin emas
Oʻzbekchada Qurʼon tarjimalari koʻpincha oddiy “tarjima” emas, maʼnolar tarjimasi deb ataladi va bu nom rost gapiradi: qoʻlingizdagi narsa matnning oʻzi emas, uning maʼnosining bir bayoni. Tafsir esa alohida janr: tushuntiradi, kontekst beradi, ixtilofni koʻrsatadi, bahslashadi. Ikkalasi ham arabchaning oʻrniga qoʻyilish uchun taqdim etilmaydi va bunday daʼvo qilmaydi ham. Bu — keng tarqalgan tavsifiy qarash, undan kuchliroq hech qanday daʼvo emas va bu yerda shundan ortigʻi aytilmaydi.
Bundan oʻrganish tartibi uchun aniq natija chiqadi. Tarjimani oldin oʻqisangiz, oyatni oʻqimaysiz — tanib olasiz; tanish hissi esa tushunishga aynan oʻxshaydi va shu bilan birga hech narsa oʻrgatmaydi. Avval arabchani oʻqing, nima deyilayotganiga oʻzingiz qaror qiling va faqat shundan keyin tarjimaga qarab tekshiring. Oʻrgatadigan lahza — xato qilgan lahzangiz; tarjimani oldin oʻqish esa oʻsha lahzani umuman yuz bermasdan yoʻq qiladi.
Soʻzma-soʻz ishlaydigan manbani ham aynan shu sababdan foydalaning. Bu yerdagi مِن “-dan” emas, “bir qismi” maʼnosida ekanini payqash — silliq tarjima jimgina yutib yuboradigan turdagi tuzatish, chunki yaxshi tarjima sizga arabchani koʻrsatishga emas, oʻqishli oʻzbekcha yozishga harakat qiladi. Bu soʻz qanday oʻrganilishi haqidagi kuzatuv, xolos; birorta tarjimaning yoki tarjimonning qadri haqidagi hukm emas. Tarjima oʻz ishini bajaradi, siz esa oʻz ishingizni bajarasiz.
Qurʼonda eng koʻp uchraydigan 20 soʻz, chastota tartibida
Sonlar Qurʼon arab korpusidan olingan va soʻzning oldiga qoʻshimcha harf qoʻshilib yozilgan shakllarini ham qamrab oladi. Haftasiga beshtadan ishlang va har birini tugatgach, uni yoddan biladigan parchangiz ichidan toping.
- 1 · 3226 marta keladi: مِن — -dan; bir qismi
- 2 · 2177 marta keladi: مَا — nima, narsa; emas
- 3 · 1701 marta keladi: فِي — ichida, -da
- 4 · 1691 marta keladi: لَا — yoʻq, emas
- 5 · 1682 marta keladi: إِنَّ — albatta, shubhasiz
- 6 · 1464 marta keladi: الَّذِي — u ki, boʻlgan (nisbiy olmosh)
- 7 · 1445 marta keladi: عَلَى — ustiga, ustida, zarariga
- 8 · 824 marta keladi: مَنْ — kim, har kim
- 9 · 742 marta keladi: إِلَى — -ga tomon, -gacha
- 10 · 625 marta keladi: أَنْ — -moqlik, -sh (feʼldan oldin)
- 11 · 465 marta keladi: عَنْ — -dan, -dan uzoqqa, haqida
- 12 · 353 marta keladi: لَمْ — -madi, qilmadi
- 13 · 2699 marta keladi: اللّٰه — Alloh
- 14 · 1618 marta keladi: قَالَ — dedi
- 15 · 1358 marta keladi: كَانَ — edi, boʻldi
- 16 · 975 marta keladi: رَبّ — Rabb, ega, tarbiyalovchi
- 17 · 537 marta keladi: آمَنَ — imon keltirdi
- 18 · 461 marta keladi: أَرْض — yer, tuproq
- 19 · 405 marta keladi: يَوْم — kun
- 20 · 382 marta keladi: عَلِمَ — bildi
| Soʻz | Talaffuzi | Maʼnosi | Necha marta |
|---|---|---|---|
| ذَٰلِكَ | zolika | ana u, oʻsha (uzoq koʻrsatish) | 520 |
| إِذَا | izo | -gan paytda (kutilgan narsa uchun) | 409 |
| قَدْ | qad | albatta; allaqachon; balki | 406 |
| قَوْم | qavm | qavm, jamoa, oʻz xalqi | 383 |
| كُلّ | kull | har, barcha, hammasi | 359 |
| سَمَاء | samo | osmon, samo | 310 |
| عَمِلَ | ʼamila | qildi, ish qildi | 276 |
| كِتَاب | kitob | kitob; yozuv; yozilgan hukm | 260 |
Qurʼonni tushunish uchun necha soʻz bilish kerak?
Halol yagona son yoʻq, chunki arab tili yuklamalarni keyingi soʻzga qoʻshib yozadi va turli sanash usullari turli yigʻindi beradi. Oʻlchanadigani shu: roʻyxat boshidagi moddalar minglab oʻrinda keladi va bir necha yuz soʻz matnning katta qismini koʻtaradi. Quyidagi yigirmatadan boshlang; savol amalda oʻzi javob topadi.
Hifzni tugatdim, lekin hech narsa tushunmayman. Bekorga ketdimi?
Yoʻq. Matnning hammasi eslab qolinadigan holatda sizda turibdi; bu ishning qimmat va keyin hech kim sizga bera olmaydigan qismi. Maʼno qoʻshish ikkinchi va ancha arzon bosqich. Ustiga-ustak, u sizga hammadan arzon tushadi, chunki oʻrgangan har bir soʻz yoddan biladigan oʻnlab joyda darrov koʻzga tashlanadi.
Tajvidim yaxshi; oʻqiganimni tushunishim uchun shu yetadimi?
Yoʻq va bunday daʼvo ham yoʻq. Tajvid maxrajni, madd oʻlchovini va idgʻomni boshqaradi, yaʼni matn tovush sifatida qanday chiqarilishini. Maʼno haqida u tuzilishiga koʻra jim. Kimdir juda chiroyli oʻqib hech narsa tushunmasligi, boshqasi oyatni toʻliq tushunib sodda oʻqishi mumkin. Alohida koʻnikmalar, alohida mashq.
Avval hozirgi arabchanimi yoki Qurʼon arabchasinimi oʻrganay?
Bu farq eshitilganchalik katta emas. Ular bir xil grammatikani, bir xil iʼrob tizimini, bir xil feʼl tuzilishini va bir xil yuklamalarni baham koʻradi. Farqlar ixtisoslashgan soʻzlarda va uslubda koʻrinadi, mexanizmda emas. Umumiy oʻzakdan boshlang; quyidagi roʻyxat aynan shu. Ixtisoslashuv gap oʻqiy olgandan keyin keladi.
Oʻzbek tilidagi arabcha soʻzlar menga qanchalik yordam beradi?
Haqiqiy yordam beradi, lekin siz kutgan joyda emas. Oʻzbek tili ot va sifatlarni oldi: kitob, ilm, amal, qavm, imon, makon. Yuklamalarni olmadi, chunki bu vazifalarni qoʻshimcha bajaradi. Yaʼni oyatdagi otlarni allaqachon taniysiz; yetishmayotgani — oʻsha otlarni bir-biriga bogʻlaydigan kichik soʻzlar, yaʼni aynan quyidagi roʻyxat.
Yordamsiz oyat oʻqishim uchun qancha vaqt ketadi?
Qisqa va sodda oyatlar yuqori chastotali soʻzlar ustida muntazam ishlansa, bir necha hafta ichida keladi. Butun matnni yordamsiz oʻqish esa ancha uzoq loyiha; AQSH Tashqi ishlar instituti kasbiy darajadagi hozirgi adabiy arabcha uchun toʻliq kunlik 88 haftani belgilaydi. Ikkalasi ham rost va ularni chalkashtirish odamlarni ikkinchi oyda tashlab ketishga majbur qiladi.
Manbalar
- Qurʼon arab korpusi — Qurʼon lugʻati (oʻzak va soʻz chastotalari), Lids universiteti
- Qurʼon arab korpusi — Morfologik belgilar (qoʻshimcha yuklamalar va boʻlaklarga ajratish)
- AQSH Tashqi ishlar instituti (FSI) — Chet tili oʻqitish muddatlari
- Kongress kutubxonasi — Arab tili uchun ALA-LC transliteratsiya jadvali
Fasaha haqida
Fasaha — interfeysi 15 tilda ishlaydigan arab tilini oʻrganish ilovasi. Uning ichida A0 dan C2 gacha darajalangan oʻqish parchalari bor; shu tariqa qisqa darajali matnlardan uzun va zich nasrga vosita almashtirmasdan oʻtish mumkin.
- Platformalar: iPhone, iPad, Mac, Android telefon va planshetlar
- Interfeys tillari: ingliz, arab, turk, rus, oʻzbek, ispan, fransuz, nemis, indonez, malay, urdu, italyan, portugal, bengal, qozoq, soddalashtirilgan xitoy va ozarbayjon.
- Oʻqish darajalari: A0 dan C2 gacha
- Ilova bilan keladigan va yuklab olingan kontent oflayn ishlaydi
Shuningdek oʻqing
- Harflarni oʻqiysiz, lekin tushunmaysiz: alifbodan keyin arabcha soʻz boyligini qanday yigʻish kerak: Arabchani hijjalab oʻqish uni tushunish bilan bir narsa emas. Nechta soʻz kerak, qaysi olti qatlamni birinchi oʻrganish lozim va tayyor Anki toʻplamlarimi yoki oʻqiganingizdan yasalgan kartalarmi, qaysi biri koʻproq foyda beradi.
- Qurʼonni arabcha tushunish — oʻqish masalasi, yod olish masalasi emas: Qurʼonni har kuni oʻqiydiganlarning koʻpi arabcha oʻqiy olmaydi, va bu shaxsiy kamchilik emas, dunyodagi odatiy holat. Bu boʻshliqni yopish aslida nimaga tushishi va ishni qanday tartibda bajarish kerakligi shu yerda.
- Oʻzbek tilida gapiradiganlar allaqachon biladigan 18 arabcha soʻz — va 5 ta tuzoq: Kitob, qalam, vaqt, aql. Oʻzbek tilidagi arabcha qatlam sizga katta tayyor lugʻat boyligini taqdim etadi; ammo beshta soʻzning maʼnosi jiddiy oʻzgargan va ularning talaffuzi oʻzbeklashgan.