مرکزی مواد پر جائیںفصاحة

عربی حروفِ تہجی: 28 حروف اور انہیں سیکھنے کا اصل طریقہ

عربی کے 28 حروف ہیں، اکثر کی جگہ کے لحاظ سے چار شکلیں، اور چھ جو آگے نہیں جڑتے۔ اس کی قیمت کیا ہے، پہلے کیا مشق کریں اور کتنا وقت لگتا ہے۔

عربی حروفِ تہجی کیسے سیکھے جاتے ہیں؟

عربی کے 28 حروف ہیں۔ اکثر حروف کی چار شکلیں ہوتی ہیں، یعنی الگ، ابتدائی، درمیانی اور آخری، کیونکہ حروف شکستہ تحریر کی طرح آپس میں جڑتے ہیں، اور چھ حروف (ا د ذ ر ز و) کبھی اپنے بعد والے حرف سے نہیں جڑتے۔ 28 میں سے بیس حروف نو خاندانوں سے تعلق رکھتے ہیں جن کا ڈھانچا ایک ہی ہے اور فرق صرف نقطوں کی جگہ کا ہے۔ ہر حرف کا نام نہیں بلکہ اس کی آواز سیکھیں، اسے ہاتھ سے لکھیں، اور زیادہ تر بالغ افراد ایک سے تین ہفتوں میں نامانوس الفاظ کو ہجے کر کے پڑھنے لگتے ہیں۔

حروفِ تہجی کی اصل قیمت کیا ہے

عربی کے 28 حروف ہیں۔ ان میں سے اکثر ایسی آوازیں ہیں جو انگریزی میں پہلے سے موجود ہیں: b، t، j، d، r، z، s، sh، f، k، l، m، n، h، w اور y۔ یاد کرنے کے کام کے طور پر 28 چیزیں کم ہیں۔ تین باتیں اسے مشکل محسوس کراتی ہیں: حروف لفظ میں اپنی جگہ کے لحاظ سے شکل بدلتے ہیں، کئی حروف میں فرق صرف نقطوں کا ہے، اور نو آوازوں کا انگریزی میں کوئی متبادل نہیں۔

ہجے کر کے پڑھنا، یعنی کسی نامانوس لفظ کو حرف بہ حرف آواز دے کر پڑھنا، روزانہ مشق کرنے والے بالغ کے لیے چند دنوں سے چند ہفتوں کا کام ہے۔ روانی سے پڑھنا ایسا نہیں۔ امریکی فارن سروس انسٹی ٹیوٹ عربی کو اپنی سب سے مشکل درجہ بندی میں رکھتا ہے، یعنی پیشہ ورانہ کام کی مہارت تک تقریباً 88 ہفتے اور کلاس روم کے 2,200 گھنٹے، اور اس میں پوری زبان شامل ہے، صرف رسم الخط نہیں۔ جو لوگ دوسرے مہینے میں ہمت ہار دیتے ہیں وہ توقع کر رہے تھے کہ باقی عربی بھی حروفِ تہجی کی رفتار سے آگے بڑھے گی۔

عربی دائیں سے بائیں لکھی جاتی ہے، لیکن اس کے اندر ہندسے بائیں سے دائیں چلتے ہیں: عربی جملے میں کوئی سال پھر بھی 1948 ہی پڑھا جاتا ہے، اسی ترتیب سے، جیسا کہ یونیکوڈ کے دو طرفہ الگورتھم (Unicode Bidirectional Algorithm) میں طے ہے۔

حروف جگہ کے لحاظ سے شکل بدلتے ہیں: وہ خوف جو سب سے جلدی ختم ہوتا ہے

عربی بطورِ اصول جڑی ہوئی لکھی جاتی ہے، چھپائی میں بھی اور ہاتھ کی تحریر میں بھی۔ کوئی حرف کیسا دکھائی دیتا ہے، اس کا انحصار اس پر ہے کہ وہ اپنے سے پہلے والے حرف سے جڑتا ہے، بعد والے سے، دونوں سے، یا کسی سے نہیں۔ اس سے چار شکلیں بنتی ہیں: الگ، ابتدائی، درمیانی اور آخری۔ بائیس حروف کی چاروں شکلیں ہیں؛ چھ کی صرف دو۔ یوں مکمل چارٹ میں 112 کے بجائے 100 شکلیں بنتی ہیں، اور 100 ہی وہ عدد ہے جس پر ابتدائی سیکھنے والے کتاب بند کر دیتے ہیں۔

یہ یاد کرنے کی 100 چیزیں نہیں ہیں۔ تقریباً ہر صورت میں چاروں شکلیں ایک ہی ڈھانچا ہوتی ہیں جس میں یا تو جوڑنے والی لکیر شامل ہو جاتی ہے یا دُم کٹ جاتی ہے۔ اکیلا ب ایک اتھلا پیالہ ہے جس کے نیچے ایک نقطہ ہے؛ لفظ کے درمیان یہ ایک دندانہ ہے جس کے نیچے ایک نقطہ ہے۔ وہی چیز، بس دُم کم۔ صرف ه، ع، غ، ك اور م مختلف جگہوں پر واقعی الگ دکھائی دیتے ہیں؛ باقی کو آپ پہلی بار جڑا ہوا دیکھتے ہی پہچان لیں گے۔

  • 22 حروف کی چار شکلیں ہیں؛ ا د ذ ر ز و کی دو۔ 22 × 4 + 6 × 2 = 100 شکلیں۔
  • شکل بدلنے سے آواز کبھی نہیں بدلتی: ب الگ، ابتدائی، درمیانی اور آخری ہر جگہ /b/ ہی ہے۔
  • کوئی بڑے (کیپیٹل) حروف نہیں، اس لیے یہی چار شکلیں واحد تبدیلی ہیں۔
  • شکلیں اصل الفاظ کے اندر سیکھیں۔ چار کالموں والا چارٹ آپ کو صرف چارٹ سکھاتا ہے۔

وہ چھ حروف جو لفظ کو توڑ دیتے ہیں: ا د ذ ر ز و

یہ چھ حروف دائیں طرف سے جوڑ قبول کرتے ہیں اور بائیں طرف جڑنے سے انکار کرتے ہیں، اس لیے جس لفظ میں بھی یہ ہوں وہ واضح طور پر ٹوٹ جاتا ہے۔ مدرسة (madrasa، مدرسہ) پانچ حروف ہیں، م د ر س ة، لیکن یہ تین بصری ٹکڑوں میں دکھائی دیتا ہے، مد ر سة، کیونکہ د اور ر آگے نہیں جڑتے۔ ابتدائی سیکھنے والے ان ٹکڑوں کو الگ الفاظ سمجھ کر پڑھتے ہیں اور نتیجہ نکالتے ہیں کہ عربی میں وقفے بے ترتیب ہیں۔ ایسا نہیں ہے: یہ ٹوٹنا مکمل طور پر پیشگی معلوم ہوتا ہے۔

اس سے دو باتیں نکلتی ہیں۔ لفظ کے اندر کا خلا الفاظ کے درمیان کے وقفے سے تنگ ہوتا ہے، اور چوڑائی کے اس فرق پر اپنی آنکھ کی تربیت ہی آپ کو جملوں کو غلط جگہ سے کاٹنے سے روکتی ہے۔ اور ا انہی چھ میں سے ایک ہے اور عربی کے سب سے زیادہ آنے والے حروف میں شامل ہے، اس لیے یہ کبھی کبھار نہیں بلکہ مسلسل ہوتا ہے۔ چند سو الفاظ کے بعد آپ کو یہ خلا دکھائی ہی نہیں دیتے۔

لفظ کے اندر کا خلا وقفہ نہیں ہے۔ یہی ایک فرق طے کرتا ہے کہ جملہ کہاں تقسیم ہوتا ہے، اس لیے بعد میں تین ہفتے الجھنے کے بجائے ابھی دس منٹ سوچ سمجھ کر اس پر لگانا فائدہ مند ہے۔

نو ڈھانچے 28 میں سے 20 حروف اٹھاتے ہیں

عربی رسم الخط کی ابتدا بغیر نقطوں کے ہوئی۔ ڈھانچا ہی حرف تھا، اور پہلی اسلامی صدی کے اندر نقطے شامل کیے گئے تاکہ ان حروف کو الگ کیا جا سکے جن کی شکل ایک ہو گئی تھی۔ یہی تاریخ آج بھی حروفِ تہجی کی ساخت ہے: ب ت ث ایک ہی ڈھانچا ہیں جس کے نیچے ایک نقطہ، اوپر دو اور اوپر تین ہیں؛ ج ح خ ایک ہی ڈھانچا ہیں جس کے نیچے نقطہ، کوئی نقطہ نہیں، اور اوپر نقطہ ہے۔ نو خاندان 28 میں سے 20 حروف پر مشتمل ہیں۔

لہٰذا اصل مشق حرف کی شکل کی نہیں بلکہ نقطے کی جگہ کی ہے، اور لفظ کے درمیان یہ خاندان الگ حروف کے چارٹ سے ظاہر ہونے والے سے بڑے ہوتے ہیں۔ درمیان میں ب ت ث ن ي سب ایک ہی دندانے میں سمٹ جاتے ہیں، جنہیں صرف نقطے الگ کرتے ہیں: نیچے ایک، اوپر دو، اوپر تین، اوپر ایک، نیچے دو۔ یہ پانچ طرفہ فرق اس صفحے کی سب سے زیادہ فائدہ مند چیز ہے۔ اسے قابلِ اعتماد طریقے سے سیکھ لیں تو عام عربی متن کا بڑا حصہ پڑھنے کے قابل ہو جاتا ہے۔

ف اور ق کا سر ایک جیسا ہے، اوپر ایک نقطہ بمقابلہ دو۔ آخری جگہ پر ق لکیر کے نیچے زیادہ گہری دُم گراتا ہے، اور پڑھنے کی رفتار پر انہیں الگ پہچاننے کا یہی سب سے تیز طریقہ ہے۔

وہ نو آوازیں جو انگریزی میں نہیں

یہ ع ح خ ق ص ض ط ظ غ ہیں، چار گروہوں میں۔ ح اور ع حلقی آوازیں ہیں، جو حلق کو انگریزی میں استعمال ہونے والی کسی بھی جگہ سے کافی نیچے تنگ کر کے ادا کی جاتی ہیں: ح بے آواز، ع اسی جگہ سے آواز کے ساتھ۔ خ اور غ انگریزی k سے زیادہ پیچھے ادا ہوتے ہیں، خ جیسے اسکاٹش لفظ loch میں، غ اس کا آواز دار جڑواں۔ ق ایک k ہے جو کوّے (لہات) پر بنتا ہے، جبکہ ك وہیں رہتا ہے جہاں انگریزی k پہلے سے ہے۔

چار مفخم حروف ص ض ط ظ وہ ہیں جنہیں سیکھنے والے سب سے دیر تک غلط ادا کرتے ہیں، کیونکہ صرف آدھا اشارہ حرفِ صحیح میں ہوتا ہے۔ تفخیم اپنے ساتھ والی حرکات کو رنگ دیتی ہے، اس لیے سيف (تلوار) اور صيف (گرمی کا موسم) کان کو زیادہ تر خود s کی آواز میں نہیں بلکہ حرکت کی کیفیت میں مختلف سنائی دیتے ہیں۔ یہی بات تين (انجیر) اور طين (مٹی) پر بھی صادق آتی ہے۔ حرفِ صحیح کے بجائے حرکت کو سنیں تو یہ جوڑا فوراً الگ ہو جاتا ہے۔

  • ح: بے آواز، حلق کی گہرائی سے، جیسے آپ جتنا ممکن ہو پیچھے سے سانس چھوڑ کر آئینے پر بھاپ ڈال رہے ہوں۔
  • ع: وہی جگہ جو ح کی ہے، آواز کے ساتھ۔ یہ نہ ہمزہ جیسی بندش ہے اور نہ کوئی حرکت۔
  • خ: اسکاٹش loch یا جرمن Bach کی طرح۔ غ: اس کا آواز دار جڑواں، پیرس کی فرانسیسی r کے قریب۔
  • ق: ایک k جو کوّے (لہات) پر بنتا ہے۔ ك وہیں رہتا ہے جہاں انگریزی k پہلے سے ہے۔
  • ء (ہمزہ) حلقومی بندش ہے، جو انگریزی میں پہلے سے موجود ہے: uh-oh میں آنے والا جھٹکا۔
نو ڈھانچے 28 میں سے 20 حروف پر مشتمل ہیں۔ د/ذ اور ر/ز ایک ہی قطار میں ہیں کیونکہ ان کا رویہ بالکل ایک جیسا ہے۔
مشترکہ ڈھانچاحروفانہیں کیا الگ کرتا ہےآگے جڑتا ہے؟
دندانہب ت ث، اور لفظ کے درمیان ن ي بھینیچے ایک نقطہ، اوپر دو، اوپر تین؛ ن اوپر ایک، ي نیچے دوہاں
کنڈے والا گہرا پیالہج ح خنیچے نقطہ، کوئی نقطہ نہیں، اوپر نقطہہاں
زاویہ اور کنڈاد ذ اور ر زاوپر ایک نقطہ د کو ذ اور ر کو ز بنا دیتا ہےنہیں
تین دندانوں والی کنگھیس شاوپر تین نقطے ش بناتے ہیںہاں
حلقہ اور کنگھیص ضاوپر ایک نقطہ ض بناتا ہےہاں
کھڑی لکیر والا حلقہط ظاوپر ایک نقطہ ظ بناتا ہےہاں
کھلا سرع غاوپر ایک نقطہ غ بناتا ہےہاں
گول سرف قاوپر ایک نقطہ بمقابلہ دو؛ آخری ق لکیر سے نیچے جھکتا ہےہاں

28 حروف، ہر حرف کا اپنا صفحہ

ناموں سے پہلے آوازیں

یہ جاننا کہ ب کو bāʾ کہتے ہیں، باب پڑھنے میں مدد نہیں دیتا۔ یہ جاننا کہ یہ /b/ کی آواز دیتا ہے، مدد دیتا ہے۔ نام بعد میں اہم ہوتے ہیں، بلند آواز سے ہجے کرنے اور لغت کی ترتیب کے لیے، لیکن آپ سب سے پہلے انہیں یاد نہیں کرتے۔

اسے لکھیں، صرف دیکھیں نہیں

حروف کو ہاتھ سے نقل کرنے سے ایک حرکی نقش بنتا ہے جو تقریباً یکساں ڈھانچوں کو الگ کرنا آسان بناتا ہے۔ نامانوس رسم الخط سیکھنے والے بالغوں پر کیے گئے مطالعات میں، جن میں Longcamp اور ان کے ساتھیوں کا کام شامل ہے، یہ پایا گیا کہ انہی شکلوں کو ٹائپ کرنے کے مقابلے میں ہاتھ سے لکھنے سے بصری پہچان بہتر ہوئی۔

حروف الفاظ کے اندر رہتے ہیں

چار کالموں والا چارٹ آپ کو صرف چارٹ سکھاتا ہے۔ پہلے دن سے اصل الفاظ پڑھنا آپ کو جوڑ، خلا اور نقطوں کے فرق اسی واحد جگہ سکھاتا ہے جہاں ان کی اہمیت ہے۔ ان الفاظ سے شروع کریں جنہیں آپ سن کر پہلے ہی آدھا جانتے ہیں۔

سب سے پہلے چھ نہ جڑنے والے حروف سیکھیں

ا د ذ ر ز و۔ ان چھ پر بیس منٹ لگانا اس بصری ٹکڑوں میں بٹنے کی زیادہ تر وضاحت کر دیتا ہے جو ابتدائی سیکھنے والوں کو الجھاتا ہے، اور اس کے بعد ملنے والے ہر لفظ کو حصوں میں تقسیم کرنا آسان ہو جاتا ہے۔

شکلوں کی نہیں، نقطوں کی مشق کریں

نو خاندانوں پر تقابل کی صورت میں کام کریں: ب ت ث ایک ساتھ، ج ح خ ایک ساتھ، کبھی الگ الگ دنوں میں الگ الگ حروف کے طور پر نہیں۔ فرق ہی اصل معلومات ہے؛ اکیلا حرف اس میں سے کچھ بھی نہیں رکھتا۔

روزانہ دس سطریں ہاتھ سے نقل کریں

دس منٹ اصل متن نقل کرنا ایک گھنٹہ چارٹ کو گھورنے سے بہتر ہے۔ آپ کی لکھائی کا اچھا ہونا ضروری نہیں۔ آپ کو حرکت کی ضرورت ہے، کیونکہ حرکت ہی ڈھانچوں کو پختہ کرتی ہے۔

دو ہفتے حرکات والا متن پڑھیں، پھر چھوڑ دیں

تشکیل (حرکات) سہارا ہے، عمارت نہیں۔ ابتدائی متون میں یہ ہوتی ہیں اور عام متون میں نہیں، اس لیے بہت دیر تک حرکات والے متن پر رہنا پورے الفاظ کی شکل پہچاننے میں تاخیر کرتا ہے۔

جیسے ہی ہجے کر کے پڑھ سکیں، درجہ بند مطالعے کی طرف بڑھیں

ہجے کر کے پڑھنا مطالعہ نہیں ہے۔ جب آپ نامعلوم الفاظ کو آواز دے کر پڑھ سکیں تو آڈیو اور کلک کر کے معنی دیکھنے کی سہولت والا آسان متن آپ کو حروفِ تہجی کی مزید مشقوں سے زیادہ تیزی سے آگے بڑھاتا ہے۔ فصاحة اسی مرحلے کے گرد بنایا گیا ہے، A0 سے C2 تک۔

عربی حروفِ تہجی سیکھنے میں کتنا وقت لگتا ہے؟

تمام 28 حروف کو ہر جگہ پہچاننے میں زیادہ تر پرعزم بالغوں کو روزانہ مشق کے ساتھ ایک سے تین ہفتے لگتے ہیں، اور نامعلوم الفاظ کو ہجے کر کے پڑھنا بھی اسی کے ساتھ آ جاتا ہے۔ روانی سے پڑھنے میں کہیں زیادہ وقت لگتا ہے: فارن سروس انسٹی ٹیوٹ پوری زبان میں پیشہ ورانہ مہارت کے لیے تقریباً 88 ہفتے رکھتا ہے۔

عربی حروفِ تہجی 28 ہیں یا 29؟

اٹھائیس معیاری تعداد ہے۔ ہمزہ (ء) کو کبھی کبھی انتیسواں شمار کیا جاتا ہے کیونکہ یہ ایک الگ آواز ہے۔ لا حرف نہیں بلکہ لام اور الف کا لازمی مرکب (لیگیچر) ہے، ة لفظ کے آخر میں ت کی ایک شکل ہے، اور أ إ آ ى اضافی علامات والے الف ہیں۔

کیا مجھے حروف کے نام سیکھنے ہوں گے؟

پہلے نہیں۔ آوازیں آپ کو پڑھنے کے قابل بناتی ہیں؛ نام آپ کو بلند آواز سے ہجے کرنے، کاغذی لغت استعمال کرنے اور استاد کی بات سمجھنے کے قابل بناتے ہیں۔ شکل کے ساتھ آواز سیکھیں اور نام خود بخود سیکھتے جائیں، حروف پختہ ہو جانے پر وہ خود ہی ذہن میں بیٹھ جاتے ہیں۔

اگر مقصد صرف پڑھنا ہو تو کیا ہاتھ سے لکھنا ضروری ہے؟

جی ہاں۔ ہاتھ سے لکھنا آپ کو بالکل ان تفصیلات پر توجہ دینے پر مجبور کرتا ہے جو کسی حرف کو اس کے خاندان سے الگ کرتی ہیں: دندانہ کہاں ہے، دُم لکیر سے نیچے جاتی ہے یا نہیں، کتنے نقطے ہیں اور کس طرف۔ روزانہ دس منٹ نقل کرنا کافی ہے، اور اس کا خوبصورت ہونا ضروری نہیں۔

عربی الفاظ کے اندر وقفے کیوں دکھائی دیتے ہیں؟

کیونکہ چھ حروف، ا د ذ ر ز و، کبھی اپنے بعد والے حرف سے نہیں جڑتے، اس لیے جس لفظ میں بھی ان میں سے کوئی ہو وہ بصری طور پر ٹوٹ جاتا ہے۔ مدرسة اس طرح دکھائی دیتا ہے: مد ر سة۔ لفظ کے اندر کا خلا الفاظ کے درمیان کے وقفے سے تنگ ہوتا ہے، اور یہی فرق بتاتا ہے کہ الفاظ کہاں ختم ہوتے ہیں۔

کیا عربی ہندسے بھی دائیں سے بائیں لکھے جاتے ہیں؟

نہیں۔ عربی متن دائیں سے بائیں چلتا ہے جبکہ اس کے اندر ہندسے بائیں سے دائیں چلتے ہیں، جیسا کہ یونیکوڈ کے دو طرفہ الگورتھم میں طے ہے۔ عربی میں ہندسوں کی شکلوں کے دو مجموعے بھی استعمال ہوتے ہیں: مغرب (شمالی افریقہ) میں مغربی 0 تا 9، اور مشرق میں مشرقی شکلیں۔

کیا انگریزی مجھے کوئی ابتدائی برتری دیتی ہے؟

تھوڑی سی۔ انگریزی کی شکستہ تحریر میں بھی حروف سیاق کے لحاظ سے شکل بدلتے ہیں، اس لیے جگہ کے لحاظ سے شکلوں کا تصور نیا نہیں، اور انگریزی میں وہ حلقومی بندش موجود ہے جسے عربی ہمزہ سے لکھتی ہے۔ انگریزی کے عربی سے آئے ہوئے الفاظ، algebra، algorithm، cotton، admiral، cipher، لاطینی اور ہسپانوی کے راستے آئے اور اتنے بدل گئے کہ پہچانے نہیں جاتے۔