সরাসরি মূল অংশে যানফাসাহা

লেভেলভিত্তিক আরবি পাঠ্য: A0 থেকে C2 পর্যন্ত কী আছে

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য লেভেলভিত্তিক আরবি পড়া: লেভেল করা লেখা কী নিয়ন্ত্রণ করে, কোন সিরিজ ও বিনা মূল্যের উৎস আছে, আর সাতটি লেভেলের প্রতিটি থেকে একটি নমুনা লাইন।

· লিখেছেন Amaan

প্রাপ্তবয়স্ক আরবি শিক্ষার্থীদের জন্য কি লেভেলভিত্তিক পাঠ্য আছে, আর লেভেল কীভাবে বেছে নেব?

আছে, তবে অল্প। ছাপা বইয়ের মধ্যে আছে সাহলাওয়াইহি সিরিজের 24টি লেভেলভিত্তিক গল্প। অনলাইনে বিনা মূল্যে আছে আল জাজিরার সাত লেভেলের খবর আর ইয়েলের Read, Learn, and Play Arabic ই-বুক। ফাসাহার মতো অ্যাপ পুরো লাইব্রেরি সাজায় A0 থেকে C2 পর্যন্ত। সেই লেভেল বেছে নিন, যেখানে মোটামুটি পঞ্চাশটি শব্দে একটি অচেনা শব্দ পান, আর কখনোই দশটিতে একটির বেশি নয়।

লেভেলভিত্তিক পাঠ্য নিয়ন্ত্রণ করে শব্দভান্ডার, বাক্যের দৈর্ঘ্য আর ব্যাকরণ। আরবিতে এটি চতুর্থ একটি জিনিসও নিয়ন্ত্রণ করে: কতটুকু হরকত ছাপা হবে।

পড়া স্বচ্ছন্দ হয়, যখন প্রায় 98% শব্দ জানা, অর্থাৎ পঞ্চাশটিতে একটি অচেনা। প্রায় 90%-এর নিচে, অর্থাৎ দশটিতে একটি, পড়া হয়ে যায় অভিধান ঘাঁটার কাজ।

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য জোগান কম: প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের জন্য লেখা একটি ছাপা সিরিজ, প্রতিষ্ঠানের দুটি বিনা মূল্যের উৎস, আর অল্প কয়েকটি অ্যাপ।

সবার মানা কোনো মাপকাঠি নেই। আল জাজিরা ব্যবহার করে নামসহ সাতটি লেভেল, ইয়েল ACTFL-এর ধাপ, সাহলাওয়াইহি নিজের ছয়টি, আর অ্যাপগুলো বেশির ভাগই CEFR-এর লেবেল ধার করে। লেখা বিচার করুন একটি নমুনা লাইন দেখে, লেবেল দেখে নয়।

ফাসাহার লাইব্রেরি, গোনা হয়েছে 10 অক্টোবর 2026: 170টি লেভেলভিত্তিক লেখা (A0, A1 ও A2-তে 30টি করে; B1, B2, C1 ও C2-তে 20টি করে), A0-তে প্রতিটি লেখায় প্রায় 60 শব্দ থেকে C2-তে প্রায় 540 শব্দ, প্রতিটিতে শব্দে শব্দে মেলানো অডিও।

শুধু পড়লে খুব কমই মনে থাকে। একটি গবেষণায় গল্প পড়ার তিন মাস পরে শিক্ষার্থীদের মনে ছিল 28টি শব্দে 1টির অর্থ, তাই যে শব্দগুলো বারবার আসে, সেগুলো সেভ করে রিভিশন দিন।

লেভেলভিত্তিক পাঠ্য কী, আর এটি কী নিয়ন্ত্রণ করে?

লেভেলভিত্তিক পাঠ্য এমন একটি লেখা, যা লেখা বা সাজানো হয় যাতে নির্দিষ্ট লেভেলের একজন শিক্ষার্থী প্রতিটি লাইনে না থেমে তা পড়তে পারেন। লেখক তিনটি জিনিস সীমার মধ্যে রাখেন: কোন শব্দ আসবে, বাক্য কত লম্বা হবে, আর কোন ব্যাকরণ ব্যবহৃত হবে। বিস্তৃত পাঠ, অর্থাৎ যে পদ্ধতির জন্য লেভেলভিত্তিক পাঠ্য তৈরি, চায় অল্প কঠিন লেখার বদলে অনেক সহজ লেখা।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সীমা শব্দভান্ডার। হু ও নেশন 2000 সালে দেখান, কারও সাহায্য ছাড়া একটি লেখা বুঝতে পাঠকের তার প্রায় 98% শব্দ জানা দরকার, অর্থাৎ পঞ্চাশটিতে একটি অচেনা শব্দ। Extensive Reading Foundation-এর গাইড অনুশীলনের জন্যও একই সীমা টানে, আর একটি নিচের সীমা যোগ করে: প্রায় 90%-এর নিচে, অর্থাৎ দশটিতে একটি অচেনা শব্দ হলে, পড়া হয়ে যায় ধীর আর বিরক্তিকর, আর বোঝাপড়া ক্ষতিগ্রস্ত হয়।

আরবি এমন একটি চতুর্থ নিয়ন্ত্রণ যোগ করে, যা বেশির ভাগ ভাষায় নেই। সাধারণ আরবি ছাপা হয় হ্রস্ব স্বরচিহ্ন ছাড়া, তাই একই তিনটি হরফ كتب পড়া যায় কাতাবা, “সে লিখল”, কুতিবা, “লেখা হলো”, অথবা কুতুব, “বইগুলো”। নতুনদের লেখায় হরকত ছাপা থাকে; উন্নত পাঠকের লেখায় থাকে না। তাই লেভেলভিত্তিক আরবি লেখার লেভেল ঠিক হয় দুবার: একবার তার শব্দ দিয়ে, আরেকবার উচ্চারণের কতটা সে লিখে দেয় তা দিয়ে।

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য লেভেলভিত্তিক আরবি পাঠ্য এত কম কেন?

ইংরেজির শিক্ষার্থীরা হাজার হাজার লেভেলভিত্তিক বই থেকে বেছে নিতে পারেন। আরবির শিক্ষার্থীরা পারেন না। 10 অক্টোবর 2026 তারিখে আমরা যখন লেভেলভিত্তিক আরবি পাঠ্য খুঁজলাম, ফলাফলে এল একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের থিসিস, শিশুদের পড়ার সিরিজ, স্ক্যান করা PDF আর হাতে গোনা কয়েকটি নিজে প্রকাশ করা বই।

এই ঘাটতির দুটি কারণ। প্রথমটি ডাইগ্লোসিয়া। আরবিভাষীরা বড় হন একটি কথ্য আঞ্চলিক রূপে, আর লিখিত ভাষা ফুসহা শেখেন স্কুলে, তাই আরব শিশুদের বই ধরে নেয়, শিশুটি আগে থেকেই আরবি বলে আর তার দরকার কেবল লিপি ও আনুষ্ঠানিক রীতি। বিদেশি প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীর দরকার উল্টো: খুব অল্প শব্দে প্রাপ্তবয়স্কের বিষয়। দ্বিতীয় কারণ, লেখার কাঠিন্য মাপার কোনো সর্বসম্মত মাপকাঠি আরবিতে নেই। প্রকাশক, বিশ্ববিদ্যালয় আর অ্যাপ প্রত্যেকে নিজের পদ্ধতিতে লেভেল ঠিক করে, তাই এক উৎসের লেভেল 3 আরেক উৎসের লেভেল 3 সম্পর্কে কিছুই বলে না।

শিশুদের বই প্রায়ই পরামর্শ হিসেবে আসে, আর ঠিক এ কারণেই প্রায়ই মানানসই হয় না। ভাবনাগুলো সহজ, কিন্তু শব্দভান্ডার বিস্তৃত, আর ব্যাকরণ ধরে নেয় মাতৃভাষীর কান।

কী আছে: ছাপা বই, বিনা মূল্যের উৎস আর অ্যাপের তুলনা

এই গাইডের ছকে আছে সেই উৎসগুলো, যা আমরা 10 অক্টোবর 2026 তারিখে যাচাই করতে পেরেছি, আর প্রতিটি নিজের সম্পর্কে যা বলে। কোনো উৎস যেখানে বলে না সে আরবির কোন রূপ ব্যবহার করে বা লেভেল কীভাবে ঠিক করে, সেখানে ছক আন্দাজ না করে সেটাই জানায়।

আহমেদ এইচ. খোরশিদের সাহলাওয়াইহিকে প্রকাশক বর্ণনা করেন বিদেশি ভাষা হিসেবে আরবি শেখা প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য লেভেলভিত্তিক গল্পের প্রথম সিরিজ হিসেবে: চারটি করে ছয় লেভেলে 24টি গল্প, প্রতিটি 200 থেকে 400 শব্দের, যার ভিত্তি শব্দভান্ডার ও বাক্যগঠন ধাপে ধাপে চালু করা, দুটিরই ঘন ঘন পুনরাবৃত্তি, আর প্রচুর ইনপুট। এটি বই, তাই অর্থ দেখতে আলাদা অভিধান লাগে।

দুটি প্রতিষ্ঠান বিনা মূল্যে উপকরণ প্রকাশ করে। আল জাজিরার Learning Arabic খবরের নিবন্ধগুলোকে তিনটি দলে সাতটি লেভেলে সাজায়, প্রারম্ভিক থেকে দক্ষতা পর্যন্ত, আর দেয় একটি লেভেল-পরীক্ষা ও হরকত বসানোর একটি টুল। ইয়েলের Read, Learn, and Play Arabic স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য দেয় অডিওসহ বারোটি বিনা মূল্যের ই-বুক, পাঁচটি নতুনদের, পাঁচটি মধ্যম আর দুটি উন্নত স্তরের, ACTFL মাপকাঠির সঙ্গে মেলানো আর বোধগম্য ইনপুটের নীতির ওপর তৈরি।

অ্যাপের মধ্যে Inklingo A0 থেকে B2 পর্যন্ত বিনা মূল্যে আরবি গল্প প্রকাশ করে, বেশির ভাগ অনুচ্ছেদে অডিও আর ট্যাপ করে অনুবাদসহ; তাদের পেজে বলা নেই গল্পগুলো আরবির কোন রূপে। LingQ 50টির বেশি ভাষার একটি পড়ার ব্যবস্থা, যাতে নিজের আরবি লেখা ও অডিও আনা যায়; এর আরবি পেজে রূপ বা লেভেল ঠিক করার পদ্ধতি কোনোটিই বলা নেই। ফাসাহা নিজের লাইব্রেরিকে ফুসহায় A0 থেকে C2 পর্যন্ত লেভেলে সাজায়, আর এর বর্ণনা আছে এই গাইডের শেষে।

পরীক্ষা ছাড়া নিজের লেভেল কীভাবে খুঁজবেন?

লেভেলের লেবেল একটি প্রতিশ্রুতি, আর প্রতিশ্রুতিগুলো আলাদা। দ্রুততর যাচাই হলো নমুনা: প্রতিটি লেভেলের একটি লেখার শুরুর লাইন পড়ুন, আর সেই প্রথম লাইনে থামুন, যেখানে একটির বেশি শব্দের অর্থ দেখতে হবে।

তারপর গবেষণার দুটি সংখ্যা প্রয়োগ করুন। পঞ্চাশটিতে মোটামুটি একটি ছাড়া সব শব্দ জানা থাকলে লেখাটি এত সহজ যে বেশি বেশি পড়ার জন্য চলে। দশটিতে একটির বেশি শব্দ অজানা থাকলে এক লেভেল নামুন; তখন আর পড়ছেন না, পাঠোদ্ধার করছেন। এই দুইয়ের মাঝখানে অধ্যয়নের পড়া: অর্থ দেখতে একটি ট্যাপ লাগলে চলে, কাগজের অভিধান লাগলে ক্লান্তিকর।

হরকতকেও লেভেলের অংশ হিসেবে গুনুন। যে শিক্ষার্থী এখনো নিজে স্বর বসিয়ে নেওয়ার অভ্যাস গড়েননি, তাঁর কাছে পূর্ণ হরকতসহ B1 লেখা হরকতহীন A2 লেখার চেয়ে সহজ হতে পারে। সম্ভব হলে একটি লেখা প্রথমে চিহ্নসহ পড়ুন, তারপর আবার চিহ্ন ছাড়া।

একটি আরবি লেখার জন্য A0 থেকে C2 মানে কী?

CEFR, অর্থাৎ A1 থেকে C2 লেবেলের পেছনের ইউরোপীয় কাঠামো, বর্ণনা করে শিক্ষার্থী কী করতে পারেন, কোনো লেখায় কোন শব্দ থাকতে পারে তা নয়। তাই যে আরবি উৎসই লেবেলগুলো ধার করে, সে নিজের সীমা নিজেই ঠিক করে। A0 CEFR-এর ছয়টি লেভেলের একটি নয়; আরবি শিক্ষকেরা একে ব্যবহার করেন A1-এর আগের ধাপের জন্য, যখন শিক্ষার্থী তখনও লিপি আয়ত্ত করছেন।

ফাসাহার নিজের সংখ্যাগুলো দেখায়, বাস্তবে এর লেভেল মানে কী। 10 অক্টোবর 2026 তারিখের গণনায় লাইব্রেরিতে আছে 170টি লেভেলভিত্তিক লেখা: A0, A1 ও A2-তে 30টি করে, আর B1, B2, C1 ও C2-তে 20টি করে। একটি সাধারণ লেখার দৈর্ঘ্য A0-তে প্রায় 60 শব্দ, A1-এ 130, A2-তে 200, B1-এ 280, B2-তে 230, C1-এ 500 আর C2-তে 540, সব মিলিয়ে প্রায় 43,000 শব্দ। প্রতিটির সঙ্গে আছে শব্দে শব্দে মেলানো পাঠ, মোট প্রায় সাড়ে সাত ঘণ্টা। এগুলোর পাশে আছে B1 লেভেলে নবীদের 219টি কাহিনি, সেগুলোও পাঠসহ।

প্রতিটি লেখা দেখানো যায় পূর্ণ হরকতসহ, ন্যূনতম হরকতসহ, অথবা হরকত ছাড়া, তাই ওপরে বর্ণিত দ্বিতীয় ধরনের লেভেল এখানে একটি সেটিং, আলাদা কোনো বই নয়।

অডিওসহ পড়া কি কাজে দেয়?

পড়ার সময় শুনলে আরবির একটি বিশেষ সমস্যায় সাহায্য হয়: পাতা যে স্বরগুলো বাদ দেয়, অডিও সেগুলো জুগিয়ে দেয়, আর দেখিয়ে দেয় একটি শব্দ কোথায় শেষ আর পরেরটি কোথায় শুরু। শব্দভান্ডারের ক্ষেত্রে প্রমাণ উৎসাহীদের দাবির চেয়ে বিনয়ী। 2008 সালে ব্রাউন, ওয়ারিং ও ডনকাওবুয়া লেভেলভিত্তিক গল্প দিয়ে তুলনা করেন পড়া, শুনতে শুনতে পড়া আর শুধু শোনা। তিন পদ্ধতিতেই শিক্ষার্থীরা কিছু শব্দ শিখেছিলেন, কিন্তু বেশির ভাগ শব্দ শেখা হয়নি। তিন মাস পরে কোনো ইঙ্গিত ছাড়া পরীক্ষা নিলে পড়ার দুই পদ্ধতির যেকোনোটি থেকে তাঁদের গড়ে মনে ছিল 28টি শব্দে 1টির অর্থ, আর শুধু শোনা থেকে একটিরও নয়।

এ থেকে দুটি শিক্ষা। গল্পে যে শব্দগুলো বেশিবার ফিরে এসেছিল, সেগুলো বেশি শেখা হয়েছিল আর ধীরে ভুলে যাওয়া হয়েছিল, আর এটাই পরিমাণের পক্ষে যুক্তি: এত পড়ুন যাতে একই শব্দ ফিরে আসে। আর একবারের দেখা যথেষ্ট নয়, আর এটাই যে শব্দগুলোর অর্থ দেখেছেন, সেগুলো রেখে দিয়ে রিভিশন দেওয়ার পক্ষে যুক্তি।

ফাসাহা কোথায় কাজে আসে, আর কোথায় নয়

ফাসাহা হলো অ্যাপের ভেতরে ফুসহার একটি লেভেলভিত্তিক পাঠ্য। এর লাইব্রেরি লেখা হয়েছে সাতটি লেভেলের শিক্ষার্থীদের জন্য, প্রতিটি লেখা পাঠ করা আর শব্দে শব্দে মেলানো, আর যেকোনো শব্দে ট্যাপ করলে লাইন না ছেড়েই খুলে যায় তার অর্থ, শব্দমূল আর ওজন। যে শব্দ সেভ করেন, তা বিরতি দিয়ে রিভিশনের জন্য ফিরে আসে সেই বাক্যেই, যেখানে আপনি তা পেয়েছিলেন। নিজের লেভেলভিত্তিক লেখার পাশাপাশি লাইব্রেরিতে আছে দুটি ধ্রুপদি পাঠ্য, একই রকম শব্দে শব্দে মেলানো পাঠসহ: নবীদের কাহিনি (কাসাসুন নাবিয়্যিন), B1 লেভেলে 219টি কাহিনি, আর আল-কিরাআতুর রাশিদা, B1 থেকে B2 লেভেলে 43টি পাঠ।

এটি সবকিছুর লাইব্রেরি নয়। এটি আপনার নিজের বই বা ওয়েব পেজ আনতে দেয় না, কোনো কথ্য আঞ্চলিক আরবি শেখায় না, আর এর লেভেলভিত্তিক লেখাগুলো প্রকাশিত সাহিত্য থেকে নেওয়া নয়, অ্যাপের জন্যই লেখা। কাগজের বই চাইলে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য লেখা সিরিজ হলো সাহলাওয়াইহি। বিনা খরচে লেভেল করা খবর চাইলে শুরু করুন আল জাজিরার Learning Arabic দিয়ে।

প্রতিটি লেভেল থেকে একটি শুরুর লাইন

ফাসাহার লাইব্রেরিতে প্রতিটি লেভেলের প্রথম লেখার প্রথম বাক্য, অ্যাপে যেভাবে আছে। নিচের দিকে পড়তে থাকুন, যতক্ষণ না কোনো লাইনে আটকে যান; আপনার পড়ার লেভেল তার ঠিক ওপরেরটি।

  1. A0: প্রতিটি লেখায় প্রায় 60 শব্দ, 30টি লেখা: أَنَا اِسْمِي عَلِيّ وَأَسْكُنُ فِي مَدِينَةٍ سَاحِلِيَّةٍ هَادِئَةٍ. — আমার নাম আলী, আর আমি একটি শান্ত উপকূলীয় শহরে থাকি।
  2. A1: প্রতিটি লেখায় প্রায় 130 শব্দ, 30টি লেখা: يَومُ الجُمُعَةِ هو يَومُ السُّوقِ في حَيِّنا. — শুক্রবার আমাদের মহল্লায় বাজারের দিন।
  3. A2: প্রতিটি লেখায় প্রায় 200 শব্দ, 30টি লেখা: أُخَطِّطُ مُنذُ فَترةٍ لِلقيامِ بِرِحلَةٍ مُمَيَّزَةٍ، وَأَخيرًا اتَّخَذتُ قَراري. — বেশ কিছুদিন ধরে একটি বিশেষ ভ্রমণের পরিকল্পনা করছি, আর অবশেষে সিদ্ধান্ত নিয়ে ফেলেছি।
  4. B1: প্রতিটি লেখায় প্রায় 280 শব্দ, 20টি লেখা: يَسعَى كُلُّ إِنسانٍ طَموحٍ إلى تَحقيقِ النَّجاحِ في مَسارِهِ المِهْنيِّ، وَلَكِنَّ الكَثيرينَ يَعتَقِدونَ أَنَّ النَّجاحَ مُجرَّدُ حَظٍّ أَوْ مَوهِبَةٍ فِطريَّةٍ. — প্রত্যেক উচ্চাকাঙ্ক্ষী মানুষ তার পেশাজীবনে সাফল্য অর্জনের চেষ্টা করে, কিন্তু অনেকে মনে করে, সাফল্য নিছক ভাগ্য বা জন্মগত প্রতিভা।
  5. B2: প্রতিটি লেখায় প্রায় 230 শব্দ, 20টি লেখা: فِي ظِلِّ التَّحَوُّلاتِ التِّقْنِيَّةِ الْمُتَسارِعَةِ الَّتِي يَشْهَدُهَا الْعالَمُ الْيَوْمَ، تَبْرُزُ الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ كَلاعِبٍ رَئِيسِيٍّ فِي مَجالِ التِّكْنُولُوجْيَا الْمُتَقَدِّمَةِ، مُسْتَنِدَةً فِي ذٰلِكَ إِلَى رُؤْيَةِ ٢٠٣٠ الطَّمُوحَةِ. — আজ বিশ্ব যে দ্রুত প্রযুক্তিগত রূপান্তরের সাক্ষী হচ্ছে, তার মধ্যে সৌদি আরব উন্নত প্রযুক্তির ক্ষেত্রে একটি প্রধান খেলোয়াড় হিসেবে উঠে আসছে, আর এর ভিত্তি তার উচ্চাভিলাষী ভিশন 2030।
  6. C1: প্রতিটি লেখায় প্রায় 500 শব্দ, 20টি লেখা: حِينَ تَقِفُ تَحْتَ قَوْسِ سَاحَةِ الرِّجِسْتانِ الشَّاهِقِ فِي قَلْبِ سَمَرقندَ، وتَرْمُقُ القِبَابَ الفَيْرُوزِيَّةَ وَقَدْ غَسَلَهَا شَفَقُ المَسَاءِ، لا يَتَمَلَّكُكَ شُعُورٌ بِالوَقُوفِ عَلَى أَطْلالٍ غَابِرَةٍ فَحَسْبُ، بَلْ تَشْعُرُ بِأَنَّكَ فِي مَرْصَدٍ فَلَكِيٍّ لِلتَّارِيخِ، حَيْثُ كَانَتِ النُّجُومُ تَهْدِي القَوَافِلَ قَدِيمًا، وَتَعُودُ اليَوْمَ لِتَهْدِيَ نَوْعًا آخَرَ مِنَ العَابِرِينَ. — সমরকন্দের প্রাণকেন্দ্রে রেজিস্তান চত্বরের সুউচ্চ খিলানের নিচে দাঁড়িয়ে যখন সন্ধ্যার গোধূলিতে ধোয়া ফিরোজা গম্বুজগুলোর দিকে তাকান, তখন শুধু প্রাচীন ধ্বংসাবশেষের ওপর দাঁড়িয়ে থাকার অনুভূতি হয় না; বরং মনে হয়, আপনি ইতিহাসের এক মানমন্দিরে, যেখানে একসময় তারারা কাফেলাকে পথ দেখাত, আর আজ ফিরে আসে অন্য ধরনের পথিককে পথ দেখাতে।
  7. C2: প্রতিটি লেখায় প্রায় 540 শব্দ, 20টি লেখা: تَجْلِسُ الرَّسَّامَةُ أَمَامَ لَوْحَتِهَا الرَّقْمِيَّةِ، تُحَاصِرُهَا دَهْشَةٌ مَشُوبَةٌ بِالرِّيبَةِ؛ فَقَدْ وَقَعَتْ عَيْنُهَا لِلتَّوِّ عَلَى عَمَلٍ فَنِّيٍّ مُنْتَشِرٍ فِي فَضَاءِ الشَّبَكَةِ، يَحْمِلُ بَصْمَةَ رِيشَتِهَا، وَتَدَرُّجَاتِ أَلْوَانِهَا، بَلْ وَانْحِنَاءَاتِ ظِلَالِهَا الْمُمَيَّزَةِ، بَيْدَ أَنَّ يَدَهَا لَمْ تَخُطَّ مِنْهُ مَلْمَحًا وَاحِدًا. — চিত্রশিল্পী বসে আছেন তাঁর ডিজিটাল ক্যানভাসের সামনে, সন্দেহমেশানো এক বিস্ময় তাঁকে ঘিরে ধরেছে; এইমাত্র তাঁর চোখ পড়েছে অনলাইনে ছড়িয়ে পড়া এমন এক শিল্পকর্মে, যাতে আছে তাঁর তুলির ছাপ, তাঁর রঙের স্তরবিন্যাস, এমনকি তাঁর ছায়ার নিজস্ব বাঁকগুলোও, অথচ তাঁর হাত এর একটি রেখাও আঁকেনি।
প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের জন্য লেভেলভিত্তিক আরবি পড়া, 10 অক্টোবর 2026 তারিখে প্রতিটি উৎস নিজেকে যেভাবে বর্ণনা করেছে।
উৎসএটি কীলেভেলঅডিওশব্দের অর্থ দেখাখরচ
সাহলাওয়াইহি (আহমেদ এইচ. খোরশিদ)প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের জন্য লেখা ছাপা সিরিজ: 200 থেকে 400 শব্দের 24টি গল্পচারটি করে গল্পের ছয়টি লেভেলবইয়ে নেইনেই; অভিধান ব্যবহার করুনকিনতে হয়
আল জাজিরার Learning Arabicওয়েবে শিক্ষার্থীদের জন্য খবরের নিবন্ধনামসহ সাতটি লেভেল, প্রারম্ভিক থেকে দক্ষতাহোম পেজে বলা নেইএকটি টুল হরকত বসায়; ট্যাপ করে অর্থ দেখার কথা বলা নেইবিনা মূল্যে
Read, Learn, and Play Arabic (ইয়েল)বোধগম্য ইনপুটের নীতিতে বারোটি ই-বুক; আরবির রূপ বলা নেইACTFL নতুন, মধ্যম, উন্নতপ্রতিটি লেভেলে অডিও ই-বুককিছু বলা নেইবিনা মূল্যে
Inklingoওয়েবে ও অ্যাপে ছোট গল্প; আরবির রূপ বলা নেইA0 থেকে B2বেশির ভাগ অনুচ্ছেদেট্যাপ করে অনুবাদওয়েবে পড়া বিনা মূল্যে
LingQ50টির বেশি ভাষার পড়ার ব্যবস্থা; পাঠের লাইব্রেরি আর নিজের আনা লেখা; আরবির রূপ বলা নেইআরবি পেজে বর্ণনা নেইমেলানো ট্রান্সক্রিপ্টসহ পাঠশব্দে ট্যাপ করলে সংজ্ঞাবিনা মূল্যের স্তর, তারপর পেমেন্ট
ফাসাহাশিক্ষার্থীদের জন্য ফুসহায় লেখা লাইব্রেরি: 170টি লেখা আর 219টি কাহিনিA0 থেকে C2প্রতিটি লেখায় শব্দে শব্দে মেলানো পাঠশব্দে ট্যাপ করলে অর্থ, শব্দমূল ও ওজনশুরু বিনা মূল্যে, তারপর পেমেন্ট

প্রাপ্তবয়স্ক আরবি শিক্ষার্থীদের জন্য কি লেভেলভিত্তিক পাঠ্য আছে?

আছে, অল্প কয়েকটি। সাহলাওয়াইহি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য লেখা ছয় লেভেলে 24টি গল্পের একটি ছাপা সিরিজ। আল জাজিরার Learning Arabic সাত লেভেলে বিনা মূল্যে খবরের নিবন্ধ প্রকাশ করে, আর ইয়েলের Read, Learn, and Play Arabic দেয় অডিওসহ বারোটি বিনা মূল্যের ই-বুক। ফাসাহা আর Inklingo-র মতো অ্যাপ নিজেদের লাইব্রেরি লেভেলে সাজায়।

আসল আরবি পড়ার আগে কোন লেভেলে পৌঁছাতে হবে?

স্বচ্ছন্দে পড়তে পাতার প্রায় 98% শব্দ জানা দরকার। মাতৃভাষীদের খবর আর বই এই সীমায় পৌঁছায় দেরিতে, তাই বেশির ভাগ শিক্ষার্থী আগে লম্বা সময় লেভেলভিত্তিক লেখা পড়েন। যেকোনো আসল লেখায় একই পরীক্ষা চালান: দশটিতে একটির বেশি অচেনা শব্দ মানে বেশি বেশি পড়ার জন্য এখনো সময় হয়নি।

প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীর জন্য আরবি শিশুতোষ বই কি ভালো?

প্রায়ই নয়। এগুলো লেখা এমন শিশুদের জন্য, যারা আগে থেকেই আরবি বলে, তাই ভাবনা সহজ, কিন্তু শব্দভান্ডার বিস্তৃত আর ব্যাকরণ ধরে নেয় মাতৃভাষীর কান। বিদেশি প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের জন্য লেখা পাঠ্য বরং শব্দভান্ডার নিয়ন্ত্রণ করে।

লেভেলভিত্তিক আরবি লেখায় কি হরকত থাকা উচিত?

শুরুতে হ্যাঁ। চিহ্নগুলো বলে দেয় প্রতিটি শব্দ কীভাবে উচ্চারিত হয় আর সেটি কোন শব্দ। আসল আরবি ছাপা হয় এগুলো ছাড়া, তাই ধাপে ধাপে এগুলো সরাতে হয়। যে পাঠ্য একই লেখায় পূর্ণ, ন্যূনতম বা কোনো হরকত না দেখাতে পারে, তা আপনাকে এই ধাপের অনুশীলন করতে দেয়।

লেভেল অনুযায়ী আরবি পড়ার কোনো অ্যাপ আছে?

ফাসাহা এর জন্যই তৈরি: A0 থেকে C2 পর্যন্ত 170টি লেভেলভিত্তিক লেখা আর 219টি কাহিনি, প্রতিটিতে শব্দে শব্দে মেলানো পাঠ আর প্রতিটি শব্দে অভিধান। Inklingo দেয় A0 থেকে B2 পর্যন্ত বিনা মূল্যের গল্প। LingQ-এ নিজের আরবি লেখা ও অডিও আনা যায়।

ফাসাহা কি আঞ্চলিক আরবি শেখায়, বা নিজের লেখা আনতে দেয়?

না। ফাসাহা শেখায় ফুসহা, অর্থাৎ বই, খবর আর কুরআনের লিখিত আরবি, আর কাজ করে নিজের লাইব্রেরি, আরবি উইকিপিডিয়া আর লিংক দিয়ে যোগ করা আরবি ক্যাপশনওয়ালা ভিডিও নিয়ে। যেকোনো লেখা আনার জন্য LingQ ভালো টুল।

তথ্যসূত্র

ফাসাহা সম্পর্কে

ফাসাহা পড়াকে কেন্দ্র করে তৈরি আরবি শেখার অ্যাপ। গল্প, পডকাস্ট, ভিডিও বা নিবন্ধের প্রতিটি শব্দ খুলে দেখায় তার অর্থ, শব্দমূল, ওজন ও শব্দ-পরিবার, আর বিরতি দিয়ে রিভিশনের জন্য সেভ করা যায়।

  • iPhone, iPad, Mac ও Android-এ পাওয়া যায়।
  • ইন্টারফেসের ভাষা: ইংরেজি, আরবি, তুর্কি, রুশ, উজবেক, স্প্যানিশ, ফরাসি, জার্মান, ইন্দোনেশীয়, মালয়, উর্দু, ইতালীয়, পর্তুগিজ, বাংলা ও কাজাখ।
  • শুরু করা যায় বিনা মূল্যে; প্রিমিয়ামে পুরো লাইব্রেরি খুলে যায়, আর পেমেন্ট সামলায় অ্যাপ স্টোরগুলো।
  • লাইব্রেরি গোনা হয়েছে 10 অক্টোবর 2026: A0 থেকে C2 পর্যন্ত 170টি লেভেলভিত্তিক লেখা আর 219টি কাহিনি, সবগুলোতে শব্দে শব্দে মেলানো অডিও।
  • শেখায় ফুসহা, অর্থাৎ প্রমিত ও কুরআনের আরবি; কথ্য আঞ্চলিক আরবি শেখায় না।

সব লেখা