Bacaan Bahasa Arab Berjenjang: Pilihan dari A0 sampai C2

Bacaan bahasa Arab berjenjang untuk orang dewasa: apa yang diatur teks berjenjang, sumber cetak dan gratis yang ada, dan contoh baris dari tujuh level.

Diterbitkan 2026-10-10 · Ditulis oleh Amaan

Adakah bacaan bahasa Arab berjenjang untuk pelajar dewasa, dan bagaimana memilih levelnya?

Ada, tetapi sedikit. Dalam bentuk cetak ada seri Sahlawayhi berisi 24 cerita berjenjang. Yang gratis di internet: berita tujuh level dari Al Jazeera dan eBook Read, Learn, and Play Arabic dari Yale. Aplikasi seperti Fasaha menjenjangkan seluruh perpustakaannya dari A0 sampai C2. Pilih level tempat Anda bertemu sekitar satu kata tak dikenal dari lima puluh, dan jangan lebih dari satu dari sepuluh.

Bacaan berjenjang mengatur kosakata, panjang kalimat dan tata bahasa. Dalam bahasa Arab ada hal keempat yang diatur: seberapa banyak harakat yang dicetak.

Membaca terasa nyaman ketika sekitar 98% kata sudah dikenal, yaitu satu kata tak dikenal dari lima puluh. Di bawah sekitar 90%, satu dari sepuluh, membaca berubah menjadi kegiatan membuka kamus.

Untuk orang dewasa pilihannya sedikit: satu seri cetak yang ditulis untuk pelajar dewasa, dua sumber gratis dari lembaga, dan segelintir aplikasi.

Tidak ada skala bersama. Al Jazeera memakai tujuh level bernama, Yale memakai jenjang ACTFL, Sahlawayhi memakai enam levelnya sendiri, dan aplikasi umumnya meminjam label CEFR. Nilailah sebuah teks dari contoh barisnya, bukan dari labelnya.

Perpustakaan Fasaha, dihitung pada 10 Oktober 2026: 170 teks berjenjang (masing-masing 30 di A0, A1 dan A2; masing-masing 20 di B1, B2, C1 dan C2), dari sekitar 60 kata per teks di A0 sampai sekitar 540 di C2, semuanya dengan audio yang diselaraskan kata demi kata.

Membaca saja hanya meninggalkan sedikit bekas. Dalam satu penelitian, tiga bulan setelah membaca sebuah cerita, pelajar mengingat arti 1 dari 28 kata. Karena itu, simpan kata yang berulang dan ulangi.

Apa itu bacaan berjenjang, dan apa yang diaturnya?

Bacaan berjenjang (graded reader) adalah teks yang ditulis atau disederhanakan supaya pelajar pada level tertentu bisa membacanya tanpa berhenti di setiap baris. Penulisnya menjaga tiga hal tetap dalam batas: kata apa saja yang muncul, seberapa panjang kalimatnya, dan tata bahasa apa yang dipakai. Membaca ekstensif, metode yang dilayani bacaan berjenjang, meminta banyak teks yang mudah, bukan sedikit teks yang sulit.

Batas yang paling menentukan adalah kosakata. Hu dan Nation menemukan pada tahun 2000 bahwa pembaca perlu mengenal sekitar 98% kata dalam sebuah teks untuk mengikutinya tanpa bantuan, yaitu satu kata tak dikenal dari lima puluh. Panduan Extensive Reading Foundation menarik garis yang sama untuk praktik dan menambahkan batas bawah: di bawah sekitar 90%, satu kata tak dikenal dari sepuluh, membaca menjadi lambat dan melelahkan, dan pemahaman pun turun.

Bahasa Arab menambahkan pengatur keempat yang tidak dimiliki kebanyakan bahasa. Tulisan Arab sehari-hari dicetak tanpa harakat, seperti Arab gundul dalam kitab kuning, sehingga tiga huruf yang sama, كتب, bisa dibaca kataba, “dia menulis”, kutiba, “ditulis”, atau kutub, “buku-buku”. Teks untuk pemula mencetak harakatnya; teks untuk pembaca mahir menanggalkannya. Jadi teks Arab berjenjang dijenjangkan dua kali: sekali menurut katanya, dan sekali menurut seberapa banyak bunyi yang dituliskannya.

Mengapa bacaan bahasa Arab berjenjang untuk orang dewasa begitu sedikit?

Pelajar bahasa Inggris bisa memilih dari ribuan bacaan berjenjang. Pelajar bahasa Arab tidak. Ketika kami mencari Arabic graded readers pada 10 Oktober 2026, hasilnya adalah sebuah tesis universitas, seri bacaan untuk anak-anak, PDF hasil pindai dan segelintir buku terbitan sendiri. Di madrasah dan pesantren Indonesia beredar banyak buku teks bahasa Arab, dan Al-'Arabiyyah Baina Yadaik termasuk yang banyak diminati; al-Qira'ah ar-Rasyidah karya 'Abdul Fatah Shabri Bik dan 'Ali Umar Bik adalah kitab bacaan empat jilid berisi 61 cerita pendek yang dikaji siswa tingkat menengah dan atas. Keduanya bahan pelajaran; bacaan berjenjang untuk dibaca sendiri dalam jumlah banyak adalah jenis yang lain.

Ada dua penjelasan. Yang pertama adalah diglosia. Penutur bahasa Arab tumbuh dengan dialek lisan ('amiyah) dan baru mempelajari bahasa tulisnya, bahasa Arab fusha, di sekolah, sehingga buku untuk anak Arab mengandaikan anak yang sudah bisa berbahasa Arab dan hanya perlu mengenal tulisan serta ragam resminya. Pelajar asing dewasa membutuhkan kebalikannya: topik orang dewasa dengan kata yang sangat sedikit. Yang kedua, bahasa Arab tidak punya skala yang disepakati untuk tingkat kesulitan teks. Penerbit, universitas dan aplikasi masing-masing menjenjangkan dengan caranya sendiri, sehingga level 3 dari satu sumber tidak memberi tahu apa pun tentang level 3 dari sumber lain.

Buku anak-anak sering disarankan dan sering kurang cocok karena alasan itu. Gagasannya sederhana, tetapi kosakatanya luas dan tata bahasanya mengandaikan kepekaan berbahasa penutur asli.

Yang tersedia: perbandingan sumber cetak, gratis dan aplikasi

Tabel dalam panduan ini mendaftar sumber yang bisa kami verifikasi pada 10 Oktober 2026, beserta apa yang dikatakan tiap sumber tentang dirinya. Jika sebuah sumber tidak menyebut ragam bahasa Arab yang dipakainya atau cara levelnya ditetapkan, tabel menyatakannya apa adanya dan tidak menebak.

Sahlawayhi, karya Ahmed H. Khorshid, digambarkan penerbitnya sebagai seri cerita berjenjang pertama untuk pelajar dewasa bahasa Arab sebagai bahasa asing: 24 cerita dalam enam level, empat cerita per level, tiap cerita 200 sampai 400 kata, dibangun di atas pengenalan kosakata dan struktur secara bertahap, pengulangan keduanya secara sering, dan masukan dalam jumlah besar. Bentuknya buku, jadi mencari arti kata berarti membuka kamus terpisah.

Dua lembaga menerbitkan bahan gratis. Al Jazeera Learning Arabic mengelompokkan artikel berita ke dalam tujuh level dalam tiga kelompok, dari Introductory sampai Proficiency, dan menyediakan tes level serta alat yang menambahkan harakat. Read, Learn, and Play Arabic dari Yale menyediakan dua belas eBook gratis beraudio untuk pelajar sekolah dan mahasiswa, lima untuk pemula, lima tingkat menengah dan dua tingkat lanjut, disejajarkan dengan skala ACTFL dan disusun dengan prinsip comprehensible input, yaitu masukan yang bisa dipahami.

Di antara aplikasi, Inklingo menerbitkan cerita bahasa Arab gratis dari A0 sampai B2 dengan audio pada sebagian besar paragraf dan terjemahan sekali ketuk; halamannya tidak menyebut ragam bahasa Arab yang dipakai. LingQ adalah sistem membaca untuk lebih dari 50 bahasa yang memungkinkan Anda mengimpor teks dan audio bahasa Arab; halaman bahasa Arabnya tidak menyebut ragam maupun cara penjenjangannya. Fasaha menjenjangkan perpustakaannya sendiri dari A0 sampai C2 dalam bahasa Arab fusha dan dijelaskan di akhir panduan ini.

Bagaimana menemukan level Anda tanpa tes?

Label level adalah janji, dan janjinya berbeda-beda. Pemeriksaan yang lebih cepat adalah contoh: baca baris pembuka sebuah teks di tiap level dan berhentilah di baris pertama yang membuat Anda perlu mencari arti lebih dari satu kata.

Lalu terapkan dua angka dari penelitian tadi. Jika Anda mengenal semua kata kecuali sekitar satu dari lima puluh, teks itu cukup mudah untuk dibaca dalam jumlah banyak. Jika yang tidak Anda kenal lebih dari satu dari sepuluh, turunlah satu level; Anda tidak lagi membaca, Anda sedang mengeja makna kata demi kata. Di antara keduanya adalah membaca sambil belajar: bisa dijalani ketika mencari arti hanya perlu sekali ketuk, melelahkan ketika harus membuka kamus kertas.

Hitung harakat sebagai bagian dari level. Teks B1 berharakat lengkap bisa lebih mudah daripada teks A2 tanpa harakat bagi pelajar yang belum terbiasa mengisi sendiri harakatnya. Jika bisa, baca sebuah teks dengan harakat dahulu, lalu sekali lagi tanpa harakat.

Apa arti A0 sampai C2 untuk sebuah teks bahasa Arab?

CEFR, kerangka Eropa di balik label A1 sampai C2, menggambarkan apa yang bisa dilakukan seorang pelajar, bukan kata apa saja yang boleh dipakai sebuah teks. Karena itu setiap sumber bahasa Arab yang meminjam label itu menetapkan batasnya sendiri. A0 bukan salah satu dari enam level CEFR; para pengajar bahasa Arab memakainya untuk tahap sebelum A1, ketika pelajar masih mengenal huruf hijaiyah.

Angka Fasaha sendiri menunjukkan arti level-levelnya dalam praktik. Dihitung pada 10 Oktober 2026, perpustakaannya memuat 170 teks berjenjang: masing-masing 30 di A0, A1 dan A2, dan masing-masing 20 di B1, B2, C1 dan C2. Satu teks umumnya sepanjang kira-kira 60 kata di A0, 130 di A1, 200 di A2, 280 di B1, 230 di B2, 500 di C1 dan 540 di C2, seluruhnya sekitar 43.000 kata. Semuanya dilengkapi audio bacaan yang diselaraskan kata demi kata, total sekitar tujuh setengah jam. Di sampingnya ada 219 kisah para nabi di level B1, juga dibacakan.

Setiap teks bisa ditampilkan dengan harakat lengkap, harakat minimal, atau tanpa harakat, sehingga penjenjangan jenis kedua yang dijelaskan di atas cukup diatur lewat setelan, tanpa berganti buku.

Apakah membaca sambil mendengarkan audio membantu?

Mendengarkan sambil membaca membantu dalam satu hal yang khas bahasa Arab: audio memberikan harakat yang tidak dicetak dan menunjukkan di mana satu kata berakhir dan kata berikutnya dimulai. Untuk kosakata, buktinya lebih sederhana daripada yang diklaim para penggemarnya. Pada 2008 Brown, Waring dan Donkaewbua membandingkan membaca, membaca sambil mendengarkan, dan mendengarkan saja, dengan cerita berjenjang. Pelajar memperoleh sebagian kata dalam ketiga cara, tetapi sebagian besar kata tidak terpelajari. Tiga bulan kemudian, diuji tanpa petunjuk, mereka rata-rata mengingat arti 1 dari 28 kata pada kedua cara yang melibatkan membaca, dan tidak satu pun dari mendengarkan saja.

Ada dua pelajaran. Kata yang lebih sering muncul kembali dalam cerita lebih sering terpelajari dan lebih lambat terlupa; itulah alasan untuk membaca banyak, cukup banyak sampai kata yang sama datang lagi. Dan satu kali bertemu tidak cukup; itulah alasan untuk menyimpan kata yang Anda cari artinya dan mengulanginya.

Di mana peran Fasaha, dan di mana tidak

Fasaha adalah bacaan berjenjang untuk bahasa Arab fusha di dalam sebuah aplikasi. Perpustakaannya ditulis untuk pelajar pada tujuh level, setiap teks dibacakan dan audionya diselaraskan kata demi kata, dan sekali ketuk pada kata mana pun membuka arti dalam bahasa Indonesia, akar kata dan wazannya tanpa meninggalkan baris yang sedang dibaca. Kata yang Anda simpan kembali untuk pengulangan berjarak, di dalam kalimat tempat Anda menemukannya. Selain teks berjenjangnya sendiri, perpustakaannya memuat dua kitab bacaan klasik dengan audio yang diselaraskan dengan cara yang sama: Kisah para nabi (Qasas an-Nabiyyin), 219 kisah pada level B1, dan al-Qira'ah ar-Rashidah karya Abul Hasan Ali an-Nadwi, 43 pelajaran pada level B1 sampai B2.

Fasaha bukan perpustakaan yang memuat segalanya. Fasaha tidak mengimpor buku atau halaman web Anda sendiri, tidak mengajarkan dialek lisan mana pun, dan teks berjenjangnya ditulis untuk aplikasi, bukan diambil dari karya sastra yang sudah terbit. Jika Anda menginginkan buku kertas, Sahlawayhi adalah seri yang ditulis untuk orang dewasa. Jika Anda menginginkan berita berjenjang tanpa biaya, mulailah dari Al Jazeera Learning Arabic.

Satu baris pembuka dari tiap level

Kalimat pertama dari teks pertama di tiap level perpustakaan Fasaha, sebagaimana tampil di aplikasi. Bacalah ke bawah sampai ada baris yang menghentikan Anda; level baca Anda adalah level di atasnya.

A0: sekitar 60 kata per teks, 30 teks: أَنَا اِسْمِي عَلِيّ وَأَسْكُنُ فِي مَدِينَةٍ سَاحِلِيَّةٍ هَادِئَةٍ. — Nama saya Ali, dan saya tinggal di sebuah kota pesisir yang tenang.
A1: sekitar 130 kata per teks, 30 teks: يَومُ الجُمُعَةِ هو يَومُ السُّوقِ في حَيِّنا. — Hari Jumat adalah hari pasar di lingkungan kami.
A2: sekitar 200 kata per teks, 30 teks: أُخَطِّطُ مُنذُ فَترةٍ لِلقيامِ بِرِحلَةٍ مُمَيَّزَةٍ، وَأَخيرًا اتَّخَذتُ قَراري. — Aku sudah cukup lama merencanakan perjalanan istimewa, dan akhirnya aku telah mengambil keputusan.
B1: sekitar 280 kata per teks, 20 teks: يَسعَى كُلُّ إِنسانٍ طَموحٍ إلى تَحقيقِ النَّجاحِ في مَسارِهِ المِهْنيِّ، وَلَكِنَّ الكَثيرينَ يَعتَقِدونَ أَنَّ النَّجاحَ مُجرَّدُ حَظٍّ أَوْ مَوهِبَةٍ فِطريَّةٍ. — Setiap orang yang berambisi berusaha meraih kesuksesan dalam jenjang kariernya, tetapi banyak yang beranggapan bahwa kesuksesan itu hanyalah keberuntungan atau bakat alami.
B2: sekitar 230 kata per teks, 20 teks: فِي ظِلِّ التَّحَوُّلاتِ التِّقْنِيَّةِ الْمُتَسارِعَةِ الَّتِي يَشْهَدُهَا الْعالَمُ الْيَوْمَ، تَبْرُزُ الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ كَلاعِبٍ رَئِيسِيٍّ فِي مَجالِ التِّكْنُولُوجْيَا الْمُتَقَدِّمَةِ، مُسْتَنِدَةً فِي ذٰلِكَ إِلَى رُؤْيَةِ ٢٠٣٠ الطَّمُوحَةِ. — Di tengah perubahan teknologi yang pesat di dunia saat ini, Kerajaan Arab Saudi tampil sebagai pemain utama dalam bidang teknologi maju, dengan bertumpu pada Visi 2030 yang ambisius.
C1: sekitar 500 kata per teks, 20 teks: حِينَ تَقِفُ تَحْتَ قَوْسِ سَاحَةِ الرِّجِسْتانِ الشَّاهِقِ فِي قَلْبِ سَمَرقندَ، وتَرْمُقُ القِبَابَ الفَيْرُوزِيَّةَ وَقَدْ غَسَلَهَا شَفَقُ المَسَاءِ، لا يَتَمَلَّكُكَ شُعُورٌ بِالوَقُوفِ عَلَى أَطْلالٍ غَابِرَةٍ فَحَسْبُ، بَلْ تَشْعُرُ بِأَنَّكَ فِي مَرْصَدٍ فَلَكِيٍّ لِلتَّارِيخِ، حَيْثُ كَانَتِ النُّجُومُ تَهْدِي القَوَافِلَ قَدِيمًا، وَتَعُودُ اليَوْمَ لِتَهْدِيَ نَوْعًا آخَرَ مِنَ العَابِرِينَ. — Saat Anda berdiri di bawah lengkungan megah Alun-Alun Registan di jantung Samarkand, memandangi kubah-kubah toska yang dibasuh senja, Anda tidak sekadar merasa sedang berdiri di atas reruntuhan kuno; melainkan, Anda merasa berada di sebuah observatorium astronomi sejarah, tempat bintang-bintang dahulu memandu kafilah dan kini kembali memandu pengelana jenis lain.
C2: sekitar 540 kata per teks, 20 teks: تَجْلِسُ الرَّسَّامَةُ أَمَامَ لَوْحَتِهَا الرَّقْمِيَّةِ، تُحَاصِرُهَا دَهْشَةٌ مَشُوبَةٌ بِالرِّيبَةِ؛ فَقَدْ وَقَعَتْ عَيْنُهَا لِلتَّوِّ عَلَى عَمَلٍ فَنِّيٍّ مُنْتَشِرٍ فِي فَضَاءِ الشَّبَكَةِ، يَحْمِلُ بَصْمَةَ رِيشَتِهَا، وَتَدَرُّجَاتِ أَلْوَانِهَا، بَلْ وَانْحِنَاءَاتِ ظِلَالِهَا الْمُمَيَّزَةِ، بَيْدَ أَنَّ يَدَهَا لَمْ تَخُطَّ مِنْهُ مَلْمَحًا وَاحِدًا. — Pelukis itu duduk di depan kanvas digitalnya, diliputi keheranan yang bercampur rasa curiga; matanya baru saja tertumbuk pada karya seni yang beredar di jagat maya, yang menyandang ciri khas kuasnya, gradasi warnanya, bahkan lengkungan bayangannya yang khas, padahal tangannya tidak pernah menggoreskan satu fitur pun darinya.

Bacaan bahasa Arab berjenjang untuk pelajar dewasa, menurut keterangan tiap sumber tentang dirinya pada 10 Oktober 2026.
Sumber	Apa itu	Level	Audio	Mencari arti kata	Biaya
Sahlawayhi (Ahmed H. Khorshid)	Seri cetak yang ditulis untuk pelajar dewasa: 24 cerita sepanjang 200 sampai 400 kata	Enam level, empat cerita per level	Tidak ada di bukunya	Tidak ada; pakai kamus	Berbayar
Al Jazeera Learning Arabic	Artikel berita untuk pelajar, di web	Tujuh level bernama, Introductory sampai Proficiency	Tidak disebut di halaman utamanya	Ada alat penambah harakat; pencarian arti sekali ketuk tidak disebut	Gratis
Read, Learn, and Play Arabic (Yale)	Dua belas eBook dengan prinsip comprehensible input; ragam bahasa tidak disebut	ACTFL: pemula, menengah, lanjut	eBook beraudio di tiap level	Tidak disebut	Gratis
Inklingo	Cerita pendek di web dan di aplikasi; ragam bahasa tidak disebut	A0 sampai B2	Pada sebagian besar paragraf	Ketuk untuk menerjemahkan	Gratis dibaca di web
LingQ	Sistem membaca untuk lebih dari 50 bahasa; pustaka pelajaran ditambah impor Anda sendiri; ragam bahasa tidak disebut	Tidak dijelaskan di halaman bahasa Arabnya	Pelajaran dengan transkrip yang cocok	Ketuk kata untuk melihat definisi	Ada paket gratis, lalu berbayar
Fasaha	Perpustakaan yang ditulis untuk pelajar dalam bahasa Arab fusha: 170 teks dan 219 kisah	A0 sampai C2	Audio bacaan yang diselaraskan kata demi kata pada setiap teks	Ketuk kata untuk melihat arti, akar kata dan wazan	Gratis untuk memulai, lalu berbayar

Adakah bacaan bahasa Arab berjenjang untuk pelajar dewasa?

Ada, beberapa. Sahlawayhi adalah seri cetak berisi 24 cerita dalam enam level yang ditulis untuk orang dewasa. Al Jazeera Learning Arabic menerbitkan artikel berita gratis dalam tujuh level, dan Read, Learn, and Play Arabic dari Yale menyediakan dua belas eBook gratis beraudio. Aplikasi seperti Fasaha dan Inklingo menjenjangkan perpustakaannya sendiri.

Level berapa yang saya perlukan sebelum bisa membaca teks Arab asli?

Membaca dengan nyaman menuntut sekitar 98% kata di halaman sudah dikenal. Berita dan buku untuk penutur asli baru mencapai titik itu belakangan, sehingga kebanyakan pelajar lama membaca teks berjenjang lebih dahulu. Pakailah uji yang sama pada teks asli mana pun: lebih dari satu kata tak dikenal dari sepuluh berarti masih terlalu dini untuk membacanya dalam jumlah banyak.

Apakah buku cerita anak berbahasa Arab cocok untuk pelajar dewasa?

Sering kali tidak. Buku itu ditulis untuk anak yang sudah bisa berbahasa Arab, jadi gagasannya sederhana tetapi kosakatanya luas dan tata bahasanya mengandaikan kepekaan berbahasa penutur asli. Teks yang ditulis untuk pelajar asing dewasa justru membatasi kosakatanya.

Apakah teks bahasa Arab berjenjang sebaiknya berharakat?

Pada awalnya, ya. Harakat memberi tahu bunyi tiap kata dan kata mana yang dimaksud. Teks Arab asli dicetak tanpa harakat, jadi harakat perlu dilepas bertahap. Bacaan yang bisa menampilkan harakat lengkap, minimal, atau tanpa harakat pada teks yang sama memungkinkan Anda melatih langkah itu.

Adakah aplikasi untuk membaca bahasa Arab sesuai level?

Fasaha dibuat untuk itu: 170 teks berjenjang dari A0 sampai C2 dan 219 kisah, semuanya dengan audio bacaan yang diselaraskan kata demi kata dan kamus Arab-Indonesia pada setiap kata. Inklingo menyediakan cerita gratis dari A0 sampai B2. LingQ memungkinkan Anda mengimpor teks dan audio bahasa Arab milik Anda sendiri.

Apakah Fasaha mengajarkan dialek atau bisa mengimpor teks saya sendiri?

Tidak. Fasaha mengajarkan bahasa Arab fusha, bahasa tulis buku, berita dan Al-Qur'an, dan bekerja dengan perpustakaannya sendiri, Wikipedia bahasa Arab, serta video ber-subtitle Arab yang Anda tambahkan lewat tautan. Untuk mengimpor teks apa saja, LingQ adalah alat yang lebih tepat.

Sumber

Tentang Fasaha

Fasaha adalah aplikasi bahasa Arab yang mengutamakan membaca. Setiap kata dalam cerita, podcast, video atau artikel dapat dibuka untuk melihat arti, akar kata, wazan dan keluarganya, dan dapat disimpan untuk pengulangan berjarak.

Tersedia di iPhone, iPad, Mac dan Android.
Bahasa antarmuka: Inggris, Arab, Turki, Rusia, Uzbek, Spanyol, Prancis, Jerman, Indonesia, Melayu, Urdu, Italia, Portugis, Bengali, dan Kazakh.
Gratis untuk memulai; Premium membuka seluruh perpustakaan dan toko aplikasi yang mengurus pembayaran.
Perpustakaan dihitung pada 10 Oktober 2026: 170 teks berjenjang dari A0 sampai C2 dan 219 kisah, semuanya dengan audio yang diselaraskan kata demi kata.
Mengajarkan bahasa Arab fusha, yaitu bahasa Arab standar modern dan bahasa Arab Al-Qur'an; tidak mengajarkan dialek lisan.

Semua artikel

Memilih aplikasi membaca bahasa Arab: LingQ dan Fasaha, metode yang sama untuk pelajar yang berbeda: Keduanya mengajar lewat membaca dan menyimak, dengan pencarian arti dan pengulangan. LingQ adalah satu sistem untuk lebih dari 50 bahasa dengan impor sebagai pusatnya; Fasaha dibuat hanya untuk bahasa Arab, dengan akar kata, wazan dan bacaan fusha berjenjang.
Haruskah Anda mencari arti setiap kata bahasa Arab? Apa kata penelitian: Saran yang biasa adalah menebak dari konteks dan terus membaca. Dalam satu penelitian, tebakan sepenuhnya benar hanya seperempat kali. Apa arti angka-angka itu bagi bahasa Arab, dan rutinitas dua kali baca yang menentukan kata mana yang perlu dicari artinya.