Arab tilining IELTSi yoʻq. Uning oʻrnida nima bor

Ingliz tili imtihonlari birlashdi, arab tiliniki parchalandi

IELTS, TOEFL va Cambridge liniyasi bir xil narsa uchun raqobatlashadi, solishtirsa boʻladigan shkalalarda natija beradi va har qitʼadagi qabul boʻlimlari ularni bir-birining oʻrnida oʻqiydi. Nomzod bir marta tayyorlanadi va hamma joyda tushuniladi. Arab tilida bunga oʻxshash narsa yoʻq.

Uning oʻrnida oʻnta davlatga tarqalgan oʻn ikkitacha jiddiy imtihon bor: ularni fransuz madaniyat instituti, saudiya akademiyasi, turk baholash markazi, britaniya kasbiy palatasi, Ispaniyaning avtonom hududlari, oʻzbek baholash agentligi, AQSh mudofaa tizimi va BMT Kotibiyati qurgan. Ular bir shkalada natija bermaydi, bir xil koʻnikmalarni tekshirmaydi va bir necha holatda hatto bir xil tilni ham oʻlchamaydi.

Buni odatda muvofiqlashtiruv muvaffaqiyatsizligi deb tasvirlashadi. Aslida esa bu arab tilining uchta xususiyati va unga boʻlgan talabning bitta xususiyatidan kelib chiqadigan kutilgan natija.

Diglossiya imtihonga nimani oʻlchashga ruxsat berilishini belgilaydi

Arab tili diglossik tizim sifatida ishlaydi. Yuqori variant — zamonaviy adabiy arab tili, fushā — rasmiy yozuv, qonunchilik, bosma matbuot, yangiliklar va diplomatiyada hukmron. Hududiy shevalar esa jonli nutq va kundalik hayot vositasi boʻlib, yuqori variant bilan oʻzaro tushunarli emas. Yolgʻiz Levant shevasida taxminan oltmish million kishi gapiradi.

Bu har bir imtihon tuzuvchisini toza javobi yoʻq tanlov oldida qoldiradi. Faqat adabiy tilni tekshirsangiz, “ogʻzaki nutq” bali ona tili egalari suhbatda kamdan-kam ishlatadigan uslubdagi natijani oʻlchaydi: konstruksiya toza va chegaradan oʻtadi, ammo haqiqiy ogʻzaki muloqot uchun ishonchliligi kuchsiz. Shevalarni tekshirsangiz, ballar kommunikativ ishonchlilik oladi va solishtirish imkonini butunlay yoʻqotadi — Levant bahosi bilan Misr bahosi bir xil sertifikat emas.

Fuqarolik bozorining deyarli barchasi buni bir xil hal qildi. CIMA, Hamza, Ispaniyaning rasmiy til maktablari tizimi, YDS, ALPT, BMT imtihoni va ACTFLning arabcha vositalari adabiy tilga qaratilgan. Yagona tizimli istisno — AQSh mudofaa va razvedka hamjamiyati: uning til markazi adabiy til bilan bir qatorda misr, iroq, levant, jazoir, saudiya, sudan va yaman arab tili uchun standartlashtirilgan toʻplamlarni yuritadi.

Sahifa harakatlarni bermaydi va anʼanalar shu yerda ajraladi

Bosma arabcha matn odatda harakatsiz boʻladi. Qisqa unlilar va iʼrob belgilari sahifada yoʻq; ularni morfologik tahlil va sintaktik xulosa orqali tiklash kerak. Shu sababli arabcha oʻqish toʻliq yozilgan imlodagi matnni oʻqishdan tubdan farq qiladi. Imtihon anʼanalari esa bu tahlilni bevosita oʻlchash-oʻlchamaslikda ikkiga boʻlinadi.

Kommunikativ modellar harakatsiz asl matnlarni beradi va grammatikani tushunish orqali bilvosita tekshiradi. CIMAning nomzod qoʻllanmasi oʻqish matnlari matbuotdagidek harakatsiz ekanini va nomzod oʻz yozganiga harakat qoʻyishi shart emasligini aniq yozadi. Pearsonning A Level spetsifikatsiyasi ham shu yoʻlda: harakat savollarda faqat aniqlik uchun zarur boʻlgan joyda uchraydi, oʻquvchidan uni ishlatish kutilmaydi va notoʻgʻri ishlatilgani uchun ball kamaytirilmaydi.

Strukturaviy va tarjimaga yoʻnaltirilgan modellar esa ochiq harakatlash va iʼrob tahlilini grammatik bilimning bevosita oʻlchovi deb biladi. Turkiyaning YDSi bironta ham diakritik belgi bermay turib harakatsiz sintaksisni tahlil qilishni talab qiladi, rus sharqshunoslik anʼanasi esa harakatlash va nahv tahlilini baholashning markaziga qoʻyadi.

Ikkalasi ham notoʻgʻri emas. Ammo ular maʼnosi har xil boʻlgan sertifikatlar chiqaradi va bir anʼanadagi ball boshqa anʼanadagi qabul xodimiga deyarli hech nima aytmasligining bir sababi ham shu.

Hech kim arab tili sertifikatini talabalar IELTS olgandek olmaydi

Bozorning shaklini tushuntiradigan xususiyat aynan shu. Arab tili sertifikatiga talabni deyarli butunlay yakka isteʼmolchilar emas, aniq institutsional talablar keltirib chiqaradi: davlat xizmatidagi ustama darajasi, kirish imtihonidagi fandan ozod boʻlish, mudofaa mukofoti, tarjimonning kasbiy roʻyxatdan oʻtishi. Har bir talab oʻziga moslangan imtihonni tugʻdirdi va hech qachon kimnidir birlashishga majbur qiladigan darajada umumiy isteʼmol talabi boʻlmadi.

Natijada maydon til darajasi boʻyicha emas, maqsad boʻyicha tashkil topgan. Maqsad sinflarini koʻrsangiz, har bir alohida imtihonning tuzilishi tasodifiy boʻlib koʻrinmay qoladi.

• Akademik oʻtish — CEFR yoki ACTFLga bogʻlangan toʻrt koʻnikma: CIMA, Hamza, NEWL, oʻzbek milliy sertifikati.
• Davlat xizmati ustamalarini boshqarish — retseptiv koʻnikmalar boʻyicha test: arzon, ommaviy, obyektiv baholanadi. YDS va e-YDS, qisman ispan tizimi.
• Mudofaa va razvedka — ILR shkalasiga bogʻlangan, shevalarga ajratilgan va kompensatsiyasiz: DLPT 5 va alohida ogʻzaki suhbat.
• Kasbiy tarjima — vaqt bosimi ostida yoʻnalgan tarjima, kasbiy ish sifatida baholanadi: CIOLning CertTrans va DipTrans sertifikatlari.
• Ish muhiti simulyatsiyasi — alohida savollar oʻrniga bitta yaxlit stsenariy: Fransiyaning DCL Arabe imtihoni.
• Xalqaro davlat xizmati — chetlatuvchi bosqichlarga ega maxsus tizim: BMTning til bilish imtihoni.

Beshta shkala va bironta umumiy chizgʻich yoʻq

Maydonda beshta mezon tizimi bor va ular bir-birining tarjimasi emas.

Yevropa Kengashining A1–C2 shkalasi CEFR fuqarolik arab tili imtihonlarida hukmron mezon. CIMA, Hamza, ispan sertifikatlari va oʻzbek milliy sertifikati CEFR darajalarini bevosita beradi — ular uchun CEFR darajasi natijaning oʻzi, konvertatsiya emas. ACTFL Novice Lowdan Distinguishedgacha oʻn bir quyi daraja orqali boradi, mezonga asoslangan va AQSh universitetlari hamda kompaniyalarida ishlatiladi. ILR — AQSh federal shkalasi, noldan beshgacha oraliq darajalar bilan, ammo DLPT 5 faqat 4 gacha natija beradi. BMT oʻz imtihonini oʻz tizimining III darajasida baholaydi va uni CEFRga umuman bogʻlamaydi. Britaniyaning RQFi esa umuman til darajasi shkalasi emas: u malakani diplomga nisbatan joylashtiradi — shuning uchun DipTrans 7-darajada turadi, yaʼni magistratura darajasidagi ish, biroq hech qanday CEFR darajasini tasdiqlamaydi.

Bu shkalalar oʻrtasidagi moslik jadvallari keng tarqalgan va umumiy yoʻnalish uchun foydali. Ammo ular ACTFL, ILR va Yevropa Kengashi tomonidan birgalikda tasdiqlanmagan, moslik esa baholash adabiyotida faol bahsli. Turkiyadagi YDS harf darajalari esa bahslidan ham battar: bular normativ hujjat bilan belgilangan maʼmuriy toʻlov darajalari va CEFR darajalarini ifodalash uchun umuman moʻljallanmagan.

Amaliy qoida shundan kelib chiqadi: rasmiy talabni hech qachon moslik jadvali bilan yopmang. Muayyan sertifikat soʻrayotgan muassasa aynan oʻsha sertifikatni xohlaydi va konvertatsiya jadvali bilan bahs yutilmaydi.

Soʻnggi uch yilda nima oʻzgardi

Soʻnggi oʻn yilda qurilgan har bir arab tili imtihoni CEFR darajasini beradi va ularning eng shijoatli ikkitasi yaqinda paydo boʻldi.

CIMA — Certificat International de Maîtrise en Arabe, arabchada سمة — Arab dunyosi instituti bilan Fransiyaning milliy til baholash organi oʻrtasidagi 2015-yilgi hamkorlikdan oʻsib chiqdi, 2018-yilda yettita davlatda sinovdan oʻtdi va 2019-yil aprelida ommaga chiqdi. U A1 dan C2 gacha boʻlgan darajalarni bitta bosqichsiz imtihonda tasdiqlaydi: har biri qirq toʻrt savoldan iborat ikkita tushunish qismi, uchta topshiriqli yozma qism va oʻn bir daqiqadan oshmaydigan individual ogʻzaki suhbat. Sertifikatda umumiy CEFR darajasi, har bir koʻnikma boʻyicha CEFR darajasi va ikki tushunish qismi uchun foizli ball koʻrsatiladi. U 2021-yildan beri France Compétencesning maxsus reyestrida roʻyxatga olingan va yigirmacha davlatdagi ellikdan ortiq akkreditatsiyalangan markazda yiliga ikki marta oʻtkaziladi.

Hamza — اختبار همزة — arab dunyosining ichidan “arabcha IELTS” qurishga qaratilgan eng aniq urinish. Uni Qirol Salmon nomidagi Xalqaro arab tili akademiyasi chiqaradi, 2023-yil dekabrida ishga tushirilgan, 155 daqiqada yetmish besh savol orqali CEFRning A2–C1 oraligʻini qamrab oladi va 130 dan 200 gacha shkalalangan ball beradi. Saudiya baholash markazlarida, hamkor universitetlarda va masofaviy nazorat ostida kompyuterda oʻtkaziladi; saudiya va Koʻrfaz oliy taʼlimidan tashqari Xitoy, Indoneziya va Hindistonda ham oʻtkazilgan.

Eng muhim voqea ikki ishga tushirishning biri emas: ikkalasi ham endi Yevropa til imtihonchilari uyushmasi ALTEning assotsiativ aʼzosi. Bu arab tili imtihonlarini Yevropaning koʻp yillik imtihonlari bilan bitta kasbiy standart organiga kiritadi. Bu soha birlashuviga olib keladimi yoki shunchaki CEFRga asoslangan ikkita raqib brend — biri parijlik, biri riyodlik — paydo boʻladimi? Bugungi arab tili baholashidagi tirik savol shu.

Xaritadagi boʻshliqlar

Bunday sharhda nima yoʻqligi haqida ikki narsani aytish foydali.

Birinchisi — Rossiya. U yerda CIMA yoki Hamza bilan solishtirsa boʻladigan ommaviy standartlashtirilgan arab tili sertifikati yoʻq. Arab tili buning oʻrniga taʼlim dasturlari ichida va ichki attestatsiyada baholanadi: MGIMO uni bakalavr va magistratura bosqichida davlat yakuniy imtihoni orqali tekshiradi, Tashqi ishlar vazirligi huzuridagi Diplomatiya akademiyasi esa oʻz kurslari uchun oʻz attestatsiyasini oʻtkazadi. Rossiyaning arab tilini oʻqitish anʼanasi haqiqiy, filologik va tarjimaga asoslangan boʻlib, harakatlash va grammatik tahlil uning markazida turadi — ammo bu pedagogika, imtihon tizimi emas, va undan koʻchma hujjat chiqmaydi.

Ikkinchisi — koʻpchilik solishtirmalar tashlab ketadigan bir necha imtihon. Qirol Salmon akademiyasi Hamza yonida ikkinchi imtihonni ham oʻtkazadi: 2022-yilda joriy etilgan va Saudiya taʼlimni baholash komissiyasi bilan birgalikda boshqariladigan arab tili kompetensiyalari testi. «At-Tanal al-Arabiy» (التنال العربي) ALTEning assotsiativ aʼzosi boʻlib, A1 dan C2 gacha kompyuterda moslashuvchan, odatdagi toʻrt koʻnikmaga alohida tuzilma boʻlimini qoʻshgan besh qismli imtihon taklif qiladi. Avant Assessmentning Arabic Proficiency Test imtihoni esa AQSh maktablarida ikki tillilik muhrini berishda keng qoʻllanadi va har qanday halol roʻyxatga kirishga haqli.

Ikkalasining amaliy oʻqilishi bir xil. Sizning hududingizdagi yoʻqlik oʻzi maʼlumot: koʻchma sertifikat mavjud boʻlmagan joyda qabul qiluvchi muassasa deyarli har doim oʻz ichki imtihonini oʻtkazadi va soʻrash kerak boʻlgan narsa boshqa joydan olingan oʻrinbosar sertifikat emas, oʻsha imtihonning spetsifikatsiyasidir.

Hajm metodikaga emas, qonunga ergashadi

Imtihon qayerda ommaviy boʻlsa, deyarli har doim uni ommaviy qilgan normativ hujjat borligi uchun shunday.

Turkiya — eng aniq misol. YDS 180 daqiqada sakson ta test savolidan iborat: leksika, grammatika, tarjima va oʻqib tushunish; xato javob uchun ball ayrilmaydi. 2026-yildagi bitta sessiyaga 120 mingdan ortiq nomzod ariza berdi va arab tili ingliz tilidan keyingi ikkinchi eng koʻp tanlangan til boʻldi — nemis, fransuz va rus tilidan oldinda. Bu dunyodagi eng katta arab tili imtihoni auditoriyasi va u davlat xizmatidagi chet tili ustamasi ball asosida qonun kuchiga ega farmon bilan toʻlanishi sababli mavjud. Mexanizm bir martalik mukofotdan nozikroq: natija besh yil amal qiladi, qayta topshirmagan kishi esa avtomatik bir daraja pastga tushadi — B darajasidagi C boʻladi, C darajasidagi esa toʻlovni butunlay yoʻqotadi. Qonun bir martalik emas, takrorlanuvchi talab yaratadi.

Oʻzbekiston shu mantiq bilan dunyodagi eng kuchli ragʻbatlantirilgan arab tili bozorini qurdi. Koʻp darajali milliy sertifikat 86% va undan yuqori natijada davlat oliy taʼlim kirish imtihonida oʻsha fandan maksimal ballni imtihon topshirmasdan beradi, 60% dan boshlab esa mutanosib hisoblanadi; davlat boshqaruvi organlari xodimlari tan olingan sertifikat bilan yigirma foizgacha ish haqi ustamasini oladi.

Bundan kelib chiqadiki, bunday bozorlar siyosat oldida moʻrt. Oʻzbekiston 2024 va 2026-yillar orasida tan olingan sertifikatlar roʻyxatini ikki marta qayta koʻrib chiqdi va ikkita xalqaro sertifikatni imtiyozlardan butunlay chiqardi. Qonuniy ragʻbat ustiga qurilgan hajm qaror bilan yoʻqolishi mumkin, oʻtgan yili ustama darajasiga arzigan sertifikat esa bu yil hech nimaga arzimasligi mumkin.

Doimiy notoʻgʻri tasvirlanadigan beshta imtihon

Bu sohadagi yomon maslahatlarning aksariyati bir nechta aniq xatoning takrorlanishidan kelib chiqadi. Pul yoki bir yillik tayyorgarlik sarflashdan oldin shu beshtasi aniq boʻlishi kerak.

• Britaniya A Level arab tili toʻrt koʻnikmali malaka emas. Pearson malakasining rasmiy nomi — Advanced GCE in Arabic (listening, reading and writing), va unda gapirish umuman baholanmaydi, fransuz, nemis yoki ispan tilidagi A Leveldan farqli oʻlaroq. Eng ogʻir ikki qismi — ikki tomonlama tarjima va belgilangan adabiy asarlarga yozma javob. Tuzilishi jihatidan u til bilish imtihonidan koʻra tarjima diplomiga yaqinroq.
• DLPT 5 gapirishni tekshirmaydi. U faqat tinglash va oʻqishni baholaydi; gapirish alohida tasdiqlangan ogʻzaki suhbat orqali oʻlchanadi. Natija ILR boʻyicha 0 dan 4 gacha beriladi — shkala 5 gacha boradi, imtihon esa yoʻq — va tuzilishi qatʼiy kompensatsiyasiz: oʻqishdagi kuch tinglashdagi zaiflikni qoplamaydi.
• NEWL — maktab darajasidagi imtihon. U College Board tomonidan tasdiqlangan va oltmishdan ortiq AQSh universiteti uni kredit yoki joylashtirish uchun qabul qiladi, ammo u Novice High–Intermediate High oraligʻiga moslangan. Bu yuqori daraja imtihoni emas va uni shunday deb sotish notoʻgʻri.
• YÖKDİL YDSning oʻrnini bosmaydi. Arabcha YÖKDİL faqat ijtimoiy fanlar yoʻnalishida oʻtkaziladi va Turkiyada davlat xizmati chet tili ustamasiga huquq bermaydi — bu faqat YDSning hududi. U institutsional akademik talablarni qondiradi, undan ortigʻini emas.
• ACTFL baholari oʻz-oʻzidan kuchini yoʻqotmaydi. Eʼlon qilingan hujjatlarda ichki ikki yillik muddat yoʻq; yangilik talabini qabul qiluvchi muassasa yoki ish beruvchi belgilaydi va u har xil boʻladi. Internetdan emas, qabul qiluvchi tomondan soʻrang.