Arabisch-Zertifikate im Vergleich: CIMA, UNIcert und GeR

Was ist das offizielle arabische Äquivalent zu IELTS oder TOEFL?

Es gibt kein einzelnes weltweites Monopolzertifikat für Arabisch. Für akademische Zwecke fordern europäische Universitäten meist das CIMA (Institut du Monde Arabe, GeR A1–C2); saudi-arabische Institutionen nutzen den Hamza-Test; US-Behörden verlangen DLPT oder ACTFL; und in Großbritannien dient das Pearson Edexcel A-Level als Zulassungsvoraussetzung.

Englischtestung hat sich vereinheitlicht; Arabisch blieb zersplittert

Wer seine Englischkenntnisse für eine Universität, ein Arbeitsvisum oder einen internationalen Konzern nachweisen muss, wählt fast immer zwischen zwei bekannten Prüfungen: IELTS oder TOEFL. Weltweit haben sich die Institutionen auf diesen gemeinsamen Standard verständigt.

Beim Arabischen sucht man ein solches globales Standardzertifikat vergebens. Wer nach dem „IELTS für Arabisch“ sucht, stößt auf ein unübersichtliches Mosaik aus ministeriellen, universitären und militärischen Tests.

Diese Vielfalt hat historische und politische Gründe: Die arabische Welt umfasst über zwanzig Staaten ohne zentrale Prüfungsbehörde, und europäische Hochschulen haben lange eigene Zertifizierungstraditionen gepflegt.

Die Diglossie bestimmt, was eine Prüfung messen darf

Jeder Testentwickler im Fach Arabisch steht vor derselben Grundsatzfrage: Wie geht man mit der Koexistenz von modernem Hocharabisch (Fusha) und den gesprochenen Dialekten (Levantinisch, Ägyptisch, Maghrebinisch) um?

Akademische Zertifikate wie das CIMA oder universitäre UNIcert-Prüfungen testen ausschließlich modernes Hocharabisch, da dieses die gemeinsame Wissenschafts- und Mediensprache aller arabischen Länder darstellt. Militärische Nachrichtendienste wie das amerikanische DLI prüfen Dialekte dagegen in gesonderten Modulen.

Diese methodische Festlegung entscheidet darüber, für welchen Zweck das Zeugnis letztlich anerkannt wird.

Die fehlenden Vokale spalten die Prüfungstraditionen

Ein weiterer methodischer Streitpunkt betrifft die Vokalisierung der Lesetexte in Prüfungen.

Manche Tests drucken bis zum Niveau B1 noch Hilfsvokalisierungen ab, um reine Lesefehler von Wortschatzdefiziten zu trennen. Anspruchsvollere Prüfungen verzichten dagegen schon ab Niveau A2 auf Vokalzeichen.

Dies belegt eindrucksvoll: Das unvokalisierte Schriftbild ist im Arabischen kein kosmetisches Detail, sondern der eigentliche Kern der Lesekompetenz.

Niemand bucht ein Arabisch-Zertifikat wie ein IELTS

IELTS und TOEFL sind kommerzielle Milliardenmärkte, getrieben von verpflichtenden Vorgaben der britischen, kanadischen oder australischen Einwanderungsbehörden.

Im Arabischen sind die Prüfungsteilnehmerzahlen deutlich geringer. Zertifikate werden meist sehr gezielt für bestimmte Stipendien, diplomatische Laufbahnen oder den Lehramtszugang erworben.

Man macht einen Arabischtest nicht auf Vorrat, sondern bucht exakt die Prüfung, die von der jeweiligen Zieluniversität oder dem Arbeitgeber gefordert wird.

• Hochschulanschluss – vier Fertigkeiten, bezogen auf den GER oder ACTFL. CIMA, Hamza, NEWL, das usbekische nationale Zertifikat.
• Besoldung im öffentlichen Dienst – rezeptives Multiple Choice, günstig, mit hohem Aufkommen, objektiv bewertet. YDS und e-YDS, und zum Teil das spanische EOI-System.
• Verteidigung und Nachrichtendienste – bezogen auf die ILR-Skala, nach Dialekt unterschieden und nicht kompensatorisch. Der DLPT 5 plus ein eigenes mündliches Interview.
• Professionelles Übersetzen – gerichtetes Übersetzen unter Zeitdruck, bewertet wie Berufsarbeit. CertTrans und DipTrans von CIOL Qualifications.
• Arbeitsplatzsimulation – ein zusammenhängendes Szenario statt einzelner Aufgaben. Das französische DCL Arabe.
• Internationaler öffentlicher Dienst – ein eigener Rahmen mit Ausschlussschwellen. Die Sprachprüfung der Vereinten Nationen.

Fünf Notenskalen ohne allgemeingültige Umrechnung

Je nachdem, welchen Test du ablegst, wird dein Ergebnis in vollkommen unterschiedlichen Bewertungsskalen ausgewiesen.

In Europa dominiert der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GeR) mit den Stufen A1 bis C2. In den USA nutzen Behörden die ACTFL- oder ILR-Skala (0 bis 5). In der Türkei vergibt die ÖSYM Punkte von 0 bis 100.

Es gibt keine amtliche Tabelle, die diese Noten ohne Rechtsunsicherheit eins zu eins ineinander überführen könnte.

Was die letzten drei Jahre verändert haben

In jüngster Zeit hat die Professionalisierung der arabischen Sprachprüfung jedoch spürbar an Dynamik gewonnen.

In Paris hat das Institut du Monde Arabe das CIMA-Zertifikat etabliert, das in enger Zusammenarbeit mit France Éducation International nach strengen europäischen Standards computerbasiert abgenommen wird.

In Saudi-Arabien hat die renommierte König-Salman-Akademie für die arabische Sprache die Hamza-Prüfung gestartet, die zum maßgeblichen Referenztest für Universitätszulassungen und Fachkräfte im arabischen Raum heranwächst.

Was bestehende Prüfungen nicht erfassen können

Selbst die besten standardisierten Multiple-Choice-Tests haben didaktische Grenzen.

Sie messen, wie schnell du vorgegebene Textaufgaben unter Zeitdruck lösen kannst. Sie erfassen jedoch nicht deine Fähigkeit, einen zeitgenössischen arabischen Roman stundenlang mit echtem Lesegenuss zu vertiefen oder die sprachliche Eleganz klassischer Poesie zu würdigen.

Echte Textkompetenz geht weit über das Sammeln von Prüfungszertifikaten hinaus.

Teilnehmerzahlen folgen Gesetzen, nicht der Pädagogik

Warum manche Sprachtests Zehntausende Prüflinge anziehen und andere nur wenige Dutzend, ist keine Qualitätsfrage, sondern reine Verwaltungsvorschrift.

In der Türkei legen jährlich Massen von Absolventen den YDS-Arabisch-Test ab, weil das Gesetz bestimmte Mindestpunktzahlen für den Staatsdienst vorschreibt. Erkundige dich daher immer zuerst nach den formalen Annahmekriterien deiner Institution.

Fünf Prüfungen, die häufig verwechselt werden

Verwechsle das universelle CIMA-Zertifikat nicht mit dem französischen DCL für den Beruf oder dem saudischen Hamza-Test mit älteren Online-Angeboten.

• Das britische A Level in Arabisch ist keine Qualifikation über vier Fertigkeiten. Pearsons Abschluss heißt offiziell Advanced GCE in Arabic (listening, reading and writing), und eine Sprechprüfung gibt es überhaupt nicht, anders als beim A Level in Französisch, Deutsch oder Spanisch. Die beiden gewichtigsten Teile sind Übersetzung in beide Richtungen und eine schriftliche Auseinandersetzung mit vorgegebenen literarischen Werken. In der Anlage steht es einem Übersetzungsdiplom näher als einer Kompetenzprüfung.
• Der DLPT 5 prüft kein Sprechen. Er erfasst nur Hören und Lesen; Sprechen wird getrennt über ein anerkanntes mündliches Interview gemessen. Er weist ILR 0 bis 4 aus – die Skala reicht bis 5, der Test nicht – und ist streng nicht kompensatorisch, Stärke im Lesen kann Schwäche im Hören also nicht ausgleichen.
• NEWL ist ein Instrument für die Oberstufe. Es ist vom College Board anerkannt und wird von mehr als sechzig Universitäten in den Vereinigten Staaten für Anrechnung oder Einstufung akzeptiert, ist aber auf den Bereich Novice High bis Intermediate High geeicht. Es ist keine Prüfung für Fortgeschrittene und sollte nicht als eine verkauft werden.
• YÖKDİL ersetzt YDS nicht. Arabisch-YÖKDİL wird nur im Fachgebiet Sozialwissenschaften angeboten und berechtigt nicht zur türkischen Sprachzulage im öffentlichen Dienst – das ist ausschließlich Sache des YDS. Es erfüllt hochschulinterne Anforderungen und sonst nichts.
• ACTFL-Einstufungen laufen nicht von selbst ab. In den veröffentlichten Unterlagen steht kein eigenes Zwei-Jahres-Fenster; Aktualitätsanforderungen setzen die empfangende Institution oder der Arbeitgeber, und sie fallen unterschiedlich aus. Frag die empfangende Stelle, nicht das Internet.

Zwölf Kernkompetenzen nach CIMA und GeR

Die sprachlichen Leistungsanforderungen auf den verschiedenen Stufen des europäischen Referenzrahmens.

1. A1 · Erstes Entziffern: الْقِرَاءَةُ الْأُولَى — Erkennen einfacher Wörter
2. A1 · Feste Grußformeln: التَّحِيَّاتُ وَالتَّعَارُفُ — Begrüßung und Vorstellung
3. A2 · Alltägliche Kurztexte: الْإِعْلَانَاتُ الْبَسِيطَةُ — Mitteilungen des Alltags
4. A2 · Gängige Verbformen: أَفْعَالُ الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ — Grundverben in Perfekt und Imperfekt
5. B1 · Zeitungsberichte: قِرَاءَةُ الصُّحُفِ — allgemeine Nachrichtenartikel
6. B1 · Nachrichtensendungen: مُتَابَعَةُ الْأَخْبَارِ — Hörfunknachrichten in Fusha
7. B2 · Unvokalisierte Texte: نُصُوصٌ غَيْرُ مُشَكَّلَةٍ — selbstständiges Lesen im Fluss
8. B2 · Schriftliche Stellungnahme: الْإِنْشَاءُ وَالتَّعْبِيرُ — strukturierte Texte verfassen
9. C1 · Literatur und Essays: الْأَدَبُ وَالْمَقَالَاتُ — komplexe literarische Texte
10. C1 · Mündliche Souveränität: الْحِوَارُ الْمُتَقَدِّمُ — spontane Fachdiskussionen
11. C2 · Historische Quellen: النُّصُوصُ التُّرَاثِيَّةُ — klassische Überlieferungen
12. C2 · Rhetorische Analyse: عُلُومُ الْبَلَاغَةِ — arabische Rhetorik

Gibt es einen einheitlichen Arabisch-Test wie den TOEFL?

Nein. In Europa ist das CIMA des Institut du Monde Arabe führend, im Golfraum gewinnt der saudi-arabische Hamza-Test an Bedeutung.

Was zeichnet das CIMA-Zertifikat aus?

Es ist ein computerbasierter Einstufungstest nach europäischen Standards, der alle vier Fertigkeiten von A1 bis C2 verlässlich erfasst.

Wie lange ist ein Arabisch-Sprachzertifikat gültig?

Meist beträgt die Gültigkeitsdauer drei Jahre, da Fremdsprachenkenntnisse ohne aktive Nutzung nachlassen.

Werden in offiziellen Tests Dialekte abgefragt?

Akademische Prüfungen wie CIMA testen ausschließlich modernes Hocharabisch. Dialekte werden nur von speziellen Nachrichtendiensten geprüft.

Welches Niveau verlangen Universitäten für arabischsprachige Studiengänge?

In der Regel wird das Niveau B2 oder C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens vorausgesetzt.

Wie bereitet Fasaha auf Zertifikate vor?

Fasaha stuft alle Lesetexte exakt nach GeR-Niveaus (A0 bis C2) ein und schult die morphologische Textanalyse in echten Sätzen.

Quellen

• Institut du monde arabe — CIMA, Certificat international de maîtrise en langue arabe
• King Salman Global Academy for the Arabic Language — the Hamza academic test
• Pearson Edexcel — Level 3 Advanced GCE in Arabic (9AA0), specification
• CIOL Qualifications — Diploma in Translation (DipTrans)
• ÖSYM — Turkish Measurement, Selection and Placement Centre
• Language Testing International — the ACTFL assessment suite
• Defense Language Institute Foreign Language Center — DLPT materials
• Boletín Oficial del Estado — Real Decreto 1041/2017 (Spanish official language schools)
• United Nations HR Portal — Language Proficiency Examination
• Uzbekistan Knowledge and Skills Assessment Agency

Über Fasaha

Fasaha ist eine lesezentrierte Arabisch-App nach den Standards des GeR, die dir die nötige Lesekompetenz für offizielle Sprachzertifikate vermittelt.

• Verfügbar für iPhone, iPad, Mac und Android.
• Sprachen der Benutzeroberfläche: Englisch, Arabisch, Türkisch, Russisch, Usbekisch, Spanisch, Französisch, Deutsch, Indonesisch, Malaiisch und Urdu.
• Kostenloser Einstieg; Fasaha Premium schaltet die gesamte Bibliothek frei und die Stores verwalten das Abonnement.